摘要 | 第8-10页 |
ABSTRACT | 第10-13页 |
导论 | 第14-58页 |
一、问题提出 | 第14-18页 |
(一)时代要求:形势发展需要规划决策 | 第14-16页 |
(二)现实诉求:规划决策需要科学有效 | 第16-17页 |
(三)理性追问:规划决策需要理论丰富 | 第17-18页 |
二、研究意义 | 第18-19页 |
(一)理论意义 | 第18-19页 |
(二)实践意义 | 第19页 |
三、相关研究述评 | 第19-49页 |
(一)关于规划的研究述评 | 第19-26页 |
(二)关于大学发展规划研究述评 | 第26-34页 |
(三)关于决策研究述评 | 第34-40页 |
(四)关于大学决策研究述评 | 第40-46页 |
(五)关于CIPP模式研究述评 | 第46-49页 |
四、核心概念界定 | 第49-51页 |
(一)大学组织 | 第49页 |
(二)CIPP模式 | 第49页 |
(三)发展规划 | 第49页 |
(四)决策模型 | 第49-51页 |
五、研究设计 | 第51-58页 |
(一)研究假设 | 第51-52页 |
(二)研究视角 | 第52页 |
(三)研究方法 | 第52-53页 |
(四)研究思路 | 第53-54页 |
(五)研究内容 | 第54-58页 |
第一章 基于组织特性的大学发展规划维度建构 | 第58-74页 |
一、大学组织及其特征 | 第58-66页 |
(一)组织与大学组织 | 第58-60页 |
(二)大学组织的特征 | 第60-66页 |
二、规划及其大学发展规划 | 第66-67页 |
(一)规划 | 第66页 |
(二)大学发展规划 | 第66-67页 |
三、大学发展规划的维度建构 | 第67-72页 |
(一)价值维度 | 第67-69页 |
(二)时空维度 | 第69页 |
(三)过程维度 | 第69-70页 |
(四)决策维度 | 第70-71页 |
(五)体系维度 | 第71-72页 |
小结 | 第72-74页 |
第二章 大学发展规划决策特点、流程及其模式 | 第74-90页 |
一、大学发展规划决策涵义及特点 | 第74-80页 |
(一)决策及其作用 | 第74-76页 |
(二)大学发展规划与决策的关系 | 第76页 |
(三)大学发展规划决策的特点 | 第76-78页 |
(四)大学发展规划决策要素 | 第78-80页 |
二、大学发展规划决策流程 | 第80-83页 |
(一)发现问题 | 第81页 |
(二)确定规划目标 | 第81页 |
(三)拟制规划方案 | 第81-82页 |
(四)规划分析评估 | 第82页 |
(五)规划方案优选 | 第82页 |
(六)规划方案实施 | 第82-83页 |
(七)规划总结评价 | 第83页 |
三、大学发展规划决策模式 | 第83-87页 |
(一)几种典型的决策理论模式 | 第83-86页 |
(二)基于大学发展规划的战略决策模式要求 | 第86-87页 |
小结 | 第87-90页 |
第三章 大学发展规划决策的现实困境与瞻望 | 第90-104页 |
一、调查走访情况 | 第90-95页 |
(一)调查目的 | 第90页 |
(二)调查对象 | 第90页 |
(三)调查方式 | 第90-91页 |
(四)调查结果统计 | 第91-95页 |
二、大学发展规划决策的现实困境 | 第95-99页 |
(一)决策评价标准模糊,发展目标缺乏科学性 | 第95-96页 |
(二)决策程序不合理,规划文本缺乏权威性 | 第96-97页 |
(三)决策信息不充分,规划举措保障不可行 | 第97页 |
(四)决策执行性不强,规划实施效能偏弱 | 第97-98页 |
(五)决策的有效性被忽视,发展结果评价不完整 | 第98-99页 |
三、大学发展规划决策的前景瞻望 | 第99-102页 |
(一)规划的法律地位得以确立,规划功能更加完备 | 第99页 |
(二)CIPP决策分析框架构建完善,规划决策评价标准更加科学 | 第99-100页 |
(三)决策程序更趋完善,规划决策机制更加健全 | 第100页 |
(四)决策要素得以优化,规划有效性显著提升 | 第100-101页 |
(五)决策和组织协调更加有力,规划间的关系得以理顺 | 第101-102页 |
小结 | 第102-104页 |
第四章 大学发展规划决策模型的CIPP框架构建 | 第104-118页 |
一、大学发展规划决策模型涵义 | 第104-106页 |
(一)模型 | 第104-105页 |
(二)大学发展规划决策模型 | 第105-106页 |
二、大学发展规划与CIPP模式的契合 | 第106-111页 |
(一)CIPP模式及特点 | 第106-108页 |
(二)大学发展规划系统集成 | 第108-109页 |
(三)大学发展规划与CIPP模式的契合 | 第109-111页 |
三、CIPP模式对大学发展规划决策支持 | 第111-117页 |
(一)CIPP模式对大学发展规划决策的作用 | 第112-113页 |
(二)CIPP模式对大学发展规划决策的意义 | 第113-114页 |
(三)大学发展规划决策模型的CIPP框架构建 | 第114-117页 |
小结 | 第117-118页 |
第五章 大学发展规划决策模型构成 | 第118-140页 |
一、决策分析模型 | 第118-123页 |
(一)模型功能 | 第118页 |
(二)模型方法 | 第118-122页 |
(三)模型结构 | 第122-123页 |
(四)模型分析 | 第123页 |
二、方案选择模型 | 第123-129页 |
(一)模型功能 | 第123页 |
(二)模型方法 | 第123-127页 |
(三)模型结构 | 第127-129页 |
(四)模型分析 | 第129页 |
三、效能检验模型 | 第129-133页 |
(一)模型功能 | 第129-130页 |
(二)模型方法 | 第130-131页 |
(三)模型结构 | 第131-132页 |
(四)模型分析 | 第132-133页 |
四、达成满意模型 | 第133-138页 |
(一)模型功能 | 第133页 |
(二)模型方法 | 第133-136页 |
(三)模型结构 | 第136-137页 |
(四)模型分析 | 第137-138页 |
小结 | 第138-140页 |
第六章 大学发展规划决策模型评价指标体系建立 | 第140-152页 |
一、大学发展规划决策评价标准 | 第140-141页 |
(一)标准的内涵 | 第140页 |
(二)大学发展规划决策评价标准体系 | 第140-141页 |
二、决策分析模型:科学性指标体系 | 第141-143页 |
(一)科学性标准的内涵 | 第141-142页 |
(二)科学性的测度指标体系 | 第142-143页 |
三、方案选择模型:可行性指标体系 | 第143-146页 |
(一)可行性标准的内涵 | 第143-144页 |
(二)可行性测度指标体系 | 第144-146页 |
四、效能检验模型:执行性指标体系 | 第146-148页 |
(一)执行性标准的内涵 | 第146页 |
(二)执行性的测度指标体系 | 第146-148页 |
五、达成满意模型:有效性指标体系 | 第148-150页 |
(一)有效性标准的内涵 | 第148页 |
(二)有效性的测度指标体系 | 第148-150页 |
小结 | 第150-152页 |
第七章 大学发展规划决策模型实证分析 | 第152-220页 |
一、实证对象背景概述 | 第152-162页 |
(一)学校发展概况 | 第152页 |
(二)规划编制的形势背景 | 第152-153页 |
(三)规划编制过程 | 第153-154页 |
(四)规划的主要内容 | 第154-158页 |
(五)规划的组织实施 | 第158-162页 |
二、决策模型指标分值的获取 | 第162-171页 |
(一)决策分析模型指标分值选择 | 第162-164页 |
(二)方案选择模型指标分值选择 | 第164-167页 |
(三)效能检验模型指标分值选择 | 第167-169页 |
(四)达成满意模型指标分值选择 | 第169-171页 |
三、决策模型的实证分析 | 第171-215页 |
(一)决策分析模型实证运用 | 第171-178页 |
(二)方案选择模型实证运用 | 第178-194页 |
(三)效能检验模型实证运用 | 第194-207页 |
(四)达成满意模型实证运用 | 第207-215页 |
四、实证分析结果阐释 | 第215-217页 |
(一)目标确立较为科学 | 第216页 |
(二)方案契合保障有力 | 第216页 |
(三)规划实施执行到位 | 第216-217页 |
(四)规划完成较为满意 | 第217页 |
五、大学发展规划决策模型评价 | 第217-218页 |
(一)决策模型优点 | 第217-218页 |
(二)决策模型不足及改进方向 | 第218页 |
小结 | 第218-220页 |
结语 | 第220-222页 |
一、研究结论 | 第220-221页 |
二、研究创新点 | 第221页 |
三、研究不足与展望 | 第221-222页 |
参考文献 | 第222-246页 |
附录 | 第246-258页 |
致谢 | 第258-260页 |
在学期间科研成果 | 第260页 |