| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究的缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.1 基础教育课程改革的要求 | 第9页 |
| 1.1.2 天文科普的现状 | 第9-10页 |
| 1.1.3 实践中发现的问题 | 第10页 |
| 1.2 文献研究综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内天文教育的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外天文教育的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的目的和研究的意义 | 第13页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.4 研究的方法和思路 | 第13-16页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 访谈法 | 第14页 |
| 1.4.3 调查研究法 | 第14页 |
| 1.4.4 实践研究法 | 第14-15页 |
| 1.4.5 技术路线 | 第15-16页 |
| 第二章 天文拓展型课程中教学活动概述 | 第16-21页 |
| 2.1 天文教育的概述 | 第16-17页 |
| 2.1.1 天文学的定义 | 第16页 |
| 2.1.2 天文教育的概念 | 第16页 |
| 2.1.3 天文教育的层次分类 | 第16-17页 |
| 2.2 天文教育的意义 | 第17-18页 |
| 2.3 天文拓展型课程 | 第18页 |
| 2.4 天文拓展型课程中的教学活动 | 第18-19页 |
| 2.5 天文拓展型课程中教学活动的分类 | 第19-21页 |
| 2.5.1 观测类活动 | 第19页 |
| 2.5.2 非观测类活动 | 第19-20页 |
| 2.5.3 观测类活动和非观测类活动的区别 | 第20-21页 |
| 第三章 初中天文拓展课非观测类教学活动的现状 | 第21-53页 |
| 3.1 上海初中天文拓展课非观测类教学活动特点 | 第21页 |
| 3.2 上海初中天文拓展课活动调查 | 第21-30页 |
| 3.2.1 调查的方法 | 第21-22页 |
| 3.2.2 调查的对象 | 第22-26页 |
| 3.2.3 地理教学活动的形式 | 第26-27页 |
| 3.2.4 天文拓展课内容选取 | 第27-28页 |
| 3.2.5 影响教师开设天文拓展课的因素 | 第28-30页 |
| 3.3 上海初中天文拓展课学生活动意愿调查 | 第30-46页 |
| 3.3.1 调查的方法 | 第30页 |
| 3.3.2 调查的对象 | 第30-31页 |
| 3.3.3 天文的兴趣、学习态度和知识获取途径 | 第31-42页 |
| 3.3.4 不同天文活动的参与意愿 | 第42-46页 |
| 3.4 上海天文拓展课教师的访谈 | 第46-48页 |
| 3.5 上海初中天文拓展课非观测类教学活动的问题和原因 | 第48-53页 |
| 3.5.1 存在的问题 | 第48-51页 |
| 3.5.2 原因分析 | 第51-53页 |
| 第四章 初中天文非观测类教学活动实施的依据和对策 | 第53-63页 |
| 4.1 非观测教学活动实施的基本依据 | 第53-55页 |
| 4.1.1 教学活动的内容 | 第53页 |
| 4.1.2 学生学情 | 第53-54页 |
| 4.1.3 教师的知识储备 | 第54页 |
| 4.1.4 教学活动的课程资源 | 第54页 |
| 4.1.5 现状中存在的问题 | 第54-55页 |
| 4.2 非观测类教学活动开展的对策 | 第55-60页 |
| 4.2.1 将非观测类活动计入绩效 | 第55-56页 |
| 4.2.2 梳理非观测类活动的学习内容，制定教学目标 | 第56-57页 |
| 4.2.3 运用学习金字塔理论指导非观测类活动 | 第57-59页 |
| 4.2.4 收集非观测类活动的课程资源，开发校本教材 | 第59-60页 |
| 4.2.5 参与交流合作 | 第60页 |
| 4.3 开展非观测类教学活动的建议 | 第60-63页 |
| 第五章 初中天文拓展型课程中非观测类教学活动实践 | 第63-74页 |
| 5.1 研究对象 | 第63页 |
| 5.2 实践研究 | 第63-72页 |
| 5.2.1 运用发现法的非观测类活动实践研究 | 第63-66页 |
| 5.2.2 进行模拟演示活动的实践研究 | 第66-70页 |
| 5.2.3 真实而有用教学活动的实践研究 | 第70-72页 |
| 5.3 各活动中学生兴趣水平和参与意愿的变化 | 第72-74页 |
| 第六章 结论和展望 | 第74-76页 |
| 6.1 研究结论 | 第74-75页 |
| 6.2 本文的突破点和创新之处 | 第75页 |
| 6.3 本文的不足和展望 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录一：初中天文拓展课活动调查（教师问卷） | 第79-82页 |
| 附录二：天文拓展课活动意愿调查（学生问卷） | 第82-84页 |
| 附录三：各学校天文教师访谈记录 | 第84-92页 |
| 附录四：《天体》课后调查 | 第92-93页 |
| 附录五：《地球自转及其地理意义》课后调查 | 第93-94页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95页 |
