社会支持网络视角下感统失调儿童的社工介入研究--以苏州H社区H儿童为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-21页 |
| 一、选题背景 | 第8-9页 |
| 二、研究目的及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究目的 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究综述 | 第10-15页 |
| （一）关于社会支持网络的相关研究 | 第10-11页 |
| （二）关于儿童感觉统合的研究 | 第11-14页 |
| （三）综述小结 | 第14-15页 |
| 四、理论基础和概念界定 | 第15-18页 |
| （一）理论基础 | 第15-16页 |
| （二）概念界定 | 第16-18页 |
| 五、研究设计 | 第18-21页 |
| （一）研究思路 | 第18页 |
| （二）研究方法 | 第18-19页 |
| （三）基本框架 | 第19页 |
| （四）研究的创新点 | 第19-21页 |
| 第二章 感统失调儿童小H的状况评估 | 第21-31页 |
| 一、服务对象的选择及基本情况 | 第21-23页 |
| （一）服务对象的选择 | 第21页 |
| （二）服务对象的基本情况 | 第21-23页 |
| 二、服务对象的感觉统合失调情况 | 第23-25页 |
| （一）服务对象感觉统合失调的表现 | 第23-24页 |
| （二）服务对象感觉统合失调的成因分析 | 第24-25页 |
| 三、服务对象的社会支持网络状况 | 第25-31页 |
| （一）正式社会支持网络状况 | 第26-28页 |
| （二）非正式社会支持网络状况 | 第28-29页 |
| （三）服务对象的社会支持网络状况小结 | 第29-31页 |
| 第三章 感统失调儿童小H的社工介入设计与应用 | 第31-45页 |
| 一、感统失调儿童小H的介入设计 | 第31-32页 |
| （一）感统失调儿童小H的介入层次 | 第31-32页 |
| （二）感统失调儿童小H的介入方法 | 第32页 |
| 二、感统失调儿童小H的社会支持网络构建 | 第32-45页 |
| （一）从个人网络层次入手，开展个案工作 | 第32-37页 |
| （二）将小组网络层次作为扩展建立互助网络 | 第37-42页 |
| （三）以社区网络层次作为补充提升资源链接能力 | 第42-45页 |
| 第四章 感统失调儿童小H的介入评估 | 第45-52页 |
| 一、过程评估 | 第45-46页 |
| （一）评估方式 | 第45-46页 |
| （二）评估结果 | 第46页 |
| 二、成效评估 | 第46-52页 |
| （一）服务对象的感统失调康复成效评估 | 第47-48页 |
| （二）服务对象的社会支持网络构建成效评估 | 第48-51页 |
| （三）成效评估小结 | 第51-52页 |
| 第五章 总结与反思 | 第52-54页 |
| 一、总结 | 第52页 |
| 二、反思 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第56-57页 |
| 附录 1：服务对象基础资料表 | 第57-58页 |
| 附录 2：感统发展核对表 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
