| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-22页 |
| 1.1 道德情绪的概述 | 第13页 |
| 1.1.1 道德情绪的概念 | 第13页 |
| 1.1.2 道德情绪的种类 | 第13页 |
| 1.2 内疚和羞耻的概述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 内疚和羞耻的概念 | 第14-15页 |
| 1.2.2 内疚和羞耻的测量方法 | 第15页 |
| 1.2.3 内疚和羞耻的关系研究 | 第15-17页 |
| 1.2.4 内疚和羞耻的作用 | 第17-18页 |
| 1.3 道德判断能力的概述 | 第18-20页 |
| 1.3.1 道德判断能力的概念 | 第18页 |
| 1.3.2 道德判断能力的测量方法 | 第18-19页 |
| 1.3.3 道德判断能力的相关研究 | 第19-20页 |
| 1.4 亲社会行为的概述 | 第20-21页 |
| 1.4.1 亲社会行为的概念 | 第20页 |
| 1.4.2 亲社会行为的测量方法 | 第20-21页 |
| 1.4.3 亲社会行为的相关研究 | 第21页 |
| 1.5 道德判断能力和亲社会行为的关系研究 | 第21-22页 |
| 第2章 问题的提出 | 第22-25页 |
| 2.1 问题的提出 | 第22页 |
| 2.2 研究目的及假设 | 第22-23页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第22-23页 |
| 2.2.2 研究假设 | 第23页 |
| 2.3 研究意义 | 第23-25页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第23页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第23-25页 |
| 第3章 内疚和羞耻对大学生道德判断能力、亲社会行为的影响 | 第25-36页 |
| 3.1 实验目的 | 第25页 |
| 3.2 实验方法 | 第25-27页 |
| 3.2.1 被试 | 第25页 |
| 3.2.2 材料 | 第25-26页 |
| 3.2.3 程序 | 第26页 |
| 3.2.4 数据收集和处理 | 第26-27页 |
| 3.3 实验结果 | 第27-32页 |
| 3.3.1 内疚和羞耻对大学生道德判断能力的影响 | 第27-29页 |
| 3.3.2 内疚和羞耻对大学生亲社会行为的影响 | 第29-31页 |
| 3.3.3 大学生道德判断能力和亲社会行为的关系 | 第31-32页 |
| 3.4 讨论 | 第32-36页 |
| 3.4.1 内疚和羞耻对大学生道德判断能力的影响结果分析 | 第32-34页 |
| 3.4.2 内疚和羞耻对大学生亲社会行为的影响结果分析 | 第34-35页 |
| 3.4.3 道德判断能力和亲社会行为的关系分析 | 第35-36页 |
| 第4章 内疚和羞耻对大学生具体亲社会行为的影响 | 第36-41页 |
| 4.1 实验目的 | 第36页 |
| 4.2 实验方法 | 第36-37页 |
| 4.2.1 实验设计 | 第36-37页 |
| 4.2.2 被试 | 第37页 |
| 4.2.3 材料 | 第37页 |
| 4.2.4 数据收集和处理 | 第37页 |
| 4.3 研究结果 | 第37-39页 |
| 4.4 讨论 | 第39-41页 |
| 第5章 讨论 | 第41-45页 |
| 5.1 综合讨论 | 第41-42页 |
| 5.1.1 内疚和羞耻对大学生道德判断能力的影响 | 第41页 |
| 5.1.2 内疚与羞耻对大学生亲社会行为倾向和具体亲社会行为的影响 | 第41-42页 |
| 5.1.3 在不同情绪影响下，道德判断能力和亲社会行为的关系 | 第42页 |
| 5.2 本研究的不足与展望 | 第42-43页 |
| 5.2.1 情绪的测量 | 第42页 |
| 5.2.2 被试的选取 | 第42-43页 |
| 5.2.3 研究的变量 | 第43页 |
| 5.3 本研究的建议 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录A 典型内疚事件、羞耻事件、中性事件 | 第50-53页 |
| 附录B 中文版的道德判断测验（部分） | 第53-55页 |
| 附录C 青少年亲社会倾向量表（部分） | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 作者简历 | 第57页 |
