| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 文献综述 | 第9-17页 |
| 一、精神利益总体研究概况 | 第9-10页 |
| 二、精神利益理论相关研究 | 第10-13页 |
| （一）精神利益内涵的研究 | 第10-11页 |
| （二）精神利益特征的研究 | 第11-12页 |
| （三）精神利益作用的研究 | 第12页 |
| （四）精神利益实现途径的研究 | 第12-13页 |
| 三、精神利益与思想政治教育的关系研究 | 第13-15页 |
| （一）利益与思想政治教育的关系研究 | 第13-14页 |
| （二）精神利益与思想政治教育的关系研究 | 第14-15页 |
| 四、思想政治教育视野下人的精神利益实现相关研究评述 | 第15-17页 |
| （一）已有研究成就 | 第15页 |
| （二）有待深化之处 | 第15-17页 |
| 前言 | 第17-18页 |
| 第一章 思想政治教育视野下人的精神利益实现的概念与特性 | 第18-29页 |
| 一、思想政治教育视野下人的精神利益实现的几个相关概念 | 第18-25页 |
| （一）利益 | 第18-19页 |
| （二）人的精神利益 | 第19-21页 |
| （三）人的精神利益实现 | 第21-23页 |
| （四）思想政治教育视野下人的精神利益实现 | 第23-25页 |
| 二、思想政治教育视野下人的精神利益实现的特性 | 第25-29页 |
| （一）方向性与时代性 | 第25-26页 |
| （二）层次性与多样性 | 第26-27页 |
| （三）长期性与复杂性 | 第27-29页 |
| 第二章 思想政治教育视野下人的精神利益实现的理论基础与现实依据 | 第29-38页 |
| 一、思想政治教育视野下人的精神利益实现的理论基础 | 第29-34页 |
| （一）马克思主义关于人的本质理论 | 第29-30页 |
| （二）马克思主义关于人的全面发展理论 | 第30-31页 |
| （三）马克思关于人的需要理论 | 第31-32页 |
| （四）中国共产党精神文明建设理论 | 第32-34页 |
| 二、思想政治教育视野下人的精神利益实现的现实依据 | 第34-38页 |
| （一）全面建成小康社会背景下人的精神需要日益凸显 | 第34-35页 |
| （二）社会转型期人的精神生活面临诸多挑战 | 第35-36页 |
| （三）增强思想政治教育实效性的现实需要 | 第36-38页 |
| 第三章 思想政治教育视野下人的精神利益实现的目标与内容 | 第38-47页 |
| 一、思想政治教育视野下人的精神利益实现的目标 | 第38-41页 |
| （一）提高人的精神生活质量 | 第38-39页 |
| （二）激发人的内在精神活力 | 第39-40页 |
| （三）促进人的全面发展 | 第40-41页 |
| 二、思想政治教育视野下人的精神利益实现的主要内容 | 第41-47页 |
| （一）思想精神利益 | 第41-42页 |
| （二）政治精神利益 | 第42-44页 |
| （三）道德精神利益 | 第44-47页 |
| 第四章 思想政治教育视野下人的精神利益实现的条件与过程 | 第47-58页 |
| 一、思想政治教育视野下人的精神利益实现的条件 | 第47-53页 |
| （一）精神利益实现的个体条件 | 第47-49页 |
| （二）精神利益实现的社会条件 | 第49-53页 |
| 二、思想政治教育视野下人的精神利益实现的过程 | 第53-58页 |
| （一）精神利益引导阶段 | 第53-54页 |
| （二）精神利益满足阶段 | 第54-55页 |
| （三）精神利益维护阶段 | 第55-56页 |
| （四）精神利益调整阶段 | 第56-58页 |
| 第五章 思想政治教育视野下人的精神利益实现的途径与方法 | 第58-67页 |
| 一、思想政治教育视野下人的精神利益实现的途径 | 第58-63页 |
| （一）理论教育 | 第58-60页 |
| （二）实践体验 | 第60-61页 |
| （三）自我修养 | 第61-63页 |
| 二、思想政治教育视野下人的精神利益实现的方法 | 第63-67页 |
| （一）人文关怀法 | 第63-64页 |
| （二）利益激励法 | 第64-65页 |
| （三）心理疏导法 | 第65-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第73页 |
