初中语文鲁迅小说课例研究--以《孔乙己》教学为例
摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
前言 | 第7-12页 |
一、研究缘起 | 第7页 |
二、研究现状 | 第7-10页 |
三、研究意义与价值 | 第10-11页 |
四、研究方法与理路 | 第11-12页 |
第一章 与论题相关的理论解读 | 第12-23页 |
第一节 课例研究 | 第12-14页 |
第二节 课例研究对小说教学的意义 | 第14-16页 |
第三节 《孔乙己》内容与《孔乙己》教材地位 | 第16-21页 |
第四节 《孔乙己》课例研究价值 | 第21-23页 |
第二章《孔乙己》优秀课例介绍 | 第23-27页 |
第一节 优秀课例判定标准 | 第23-24页 |
第二节 《孔乙己》优秀课例名师、内容介绍 | 第24-27页 |
第三章 《孔乙己》优秀课例分析 | 第27-46页 |
第一节 教学目标分析 | 第27-28页 |
第二节 教学重难点分析 | 第28-30页 |
第三节 教学过程分析 | 第30-43页 |
第四节 教学效果分析 | 第43-46页 |
第四章 《孔乙己》优秀课例研究对鲁迅小说教学启示 | 第46-51页 |
第一节 教学内容的启示 | 第46-48页 |
第二节 教学环节的启示 | 第48-49页 |
第三节 教学方法的启示 | 第49-51页 |
结语 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-55页 |
附录 | 第55-86页 |
致谢 | 第86页 |