| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.2 国内外的研究现状和综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状综述 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第14页 |
| 1.4 论文研究的主要内容、研究重点和难点 | 第14-16页 |
| 1.4.1 论文研究的主要内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究重点 | 第15-16页 |
| 1.5 研究主要观点与基本思路 | 第16-18页 |
| 1.5.1 主要观点 | 第16-17页 |
| 1.5.2 基本思路 | 第17页 |
| 1.5.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 2 贵州红色资源的概况 | 第18-24页 |
| 2.1 贵州红色资源的内涵 | 第18-19页 |
| 2.2 贵州红色资源的类型 | 第19-21页 |
| 2.2.1 红色革命遗址 | 第19-20页 |
| 2.2.2 纪念场所 | 第20页 |
| 2.2.3 红色文化 | 第20页 |
| 2.2.4 红色精神 | 第20-21页 |
| 2.3 贵州红色资源思想政治教育的理论根基 | 第21-24页 |
| 2.3.1 马克思主义基本原理是进行贵州红色资源思想政治教育的理论根基 | 第21-22页 |
| 2.3.2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系也是进行贵州红色资源思想政治教育的理论根基 | 第22-24页 |
| 3 贵州红色资源的思想政治教育功能探究 | 第24-32页 |
| 3.1 红色资源的思想引导功能 | 第24-25页 |
| 3.1.1 有助于坚定大学生的理想信念，培养高尚的思想品德 | 第24页 |
| 3.1.2 有助于高校大学生形成正确的三观 | 第24-25页 |
| 3.1.3 有助于整个社会凝聚人心，振奋精神 | 第25页 |
| 3.2 红色资源的政治导向功能 | 第25-27页 |
| 3.2.1 促进政治稳定、实现政治目标 | 第26页 |
| 3.2.2 有利于高校思政治教育沿着正确的方向前进 | 第26-27页 |
| 3.2.3 强化了大学生的思想政治观念 | 第27页 |
| 3.3 红色资源的文化传承功能 | 第27-29页 |
| 3.3.1 推进社会主义核心价值体系建设 | 第27-28页 |
| 3.3.2 能提升大学生的文化传承创新能力 | 第28-29页 |
| 3.3.3 极大的丰富了高校对大学生进行思想政治教育的内容 | 第29页 |
| 3.4 红色资源的审美与陶冶情操的功能 | 第29-32页 |
| 3.4.1 红色资源能催生人内心深处真、善、美的美好情感 | 第30页 |
| 3.4.2 红色资源能够使高校大学生的审美能力得到提高 | 第30-32页 |
| 4 在实现贵州红色资源思想政治教育功能的进程中所遇到的问题 | 第32-35页 |
| 4.1 关于贵州红色资源的理论探究不够充分 | 第32-33页 |
| 4.2 贵州红色资源在高校受重视程度低，没有建立系统的红色资源教育体系 | 第33页 |
| 4.3 贵州红色资源在思想政治教育的过程中内容手段单一 | 第33-34页 |
| 4.4 思想政治教育与贵州红色资源的结合缺乏一套系统完整的评价体系 | 第34-35页 |
| 5 贵州高校实现红色资源思想政治教育功能的路径 | 第35-42页 |
| 5.1 进一步发掘贵州红色资源所具有的潜在价值 | 第35-37页 |
| 5.1.1 重视探索贵州红色资源相关的价值 | 第35-36页 |
| 5.1.2 努力探究实现贵州红色资源价值的方法和路径 | 第36-37页 |
| 5.2 开发利用贵州红色资源，形成红色资源体系 | 第37-38页 |
| 5.2.1 采取整体联合开发的方式，实现贵州红色资源的有机统一 | 第37-38页 |
| 5.2.2 采取动态开发的方式，有利于贵州红色资源的与时俱进 | 第38页 |
| 5.3 改革课堂教学方式，使贵州红色资源与思想政治教育课的教育模式得到进一步提高 | 第38-40页 |
| 5.3.1 创新课堂教学方式，提高课堂教学方式的多样性 | 第39页 |
| 5.3.2 带领学生参观贵州红色基地，实现理论教学与实践教学相结合 | 第39-40页 |
| 5.4 健全贵州红色资源中思想政治教育的反馈评估机制 | 第40-42页 |
| 5.4.1 强化思想政治教育的信息反馈，建立交流平台 | 第40页 |
| 5.4.2 提高评估标准，来建立健全思想政治教育评价机制 | 第40-42页 |
| 6 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
