| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 1.1 选题依据和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 我国网球运动的发展现状 | 第12-13页 |
| 2.2 我国高职院校网球运动的发展现状及相关研究 | 第13-15页 |
| 2.3 我国网球课程的研究现状 | 第15-19页 |
| 2.3.1 网球课程教育功能的研究 | 第15-16页 |
| 2.3.2 网球教学方法的研究 | 第16-17页 |
| 2.3.3 网球课程教材选用的研究 | 第17-18页 |
| 2.3.4 网球课程评价体系的研究 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19-20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第22页 |
| 4 分析与讨论 | 第22-38页 |
| 4.1 安徽省高职院校网球课程开设基本情况的调查与分析 | 第22-27页 |
| 4.1.1 网球教学课时的调查与分析 | 第22-23页 |
| 4.1.2 网球课学生人数的调查与分析 | 第23-24页 |
| 4.1.3 网球课程教学内容的调查与分析 | 第24页 |
| 4.1.4 网球课程教材选用和课程评价的调查与分析 | 第24-25页 |
| 4.1.5 网球课程教学大纲和教案执行情况的调查与分析 | 第25-26页 |
| 4.1.6 网球课程类型和选课时间的调查与分析 | 第26-27页 |
| 4.2 安徽省高职院校网球课学生基本情况的调查与分析 | 第27-32页 |
| 4.2.1 学生对网球运动认知度和了解途径的调查与分析 | 第27-28页 |
| 4.2.2 学生网球课学习动机的调查与分析 | 第28-29页 |
| 4.2.3 学生对教学情况满意度的调查与分析 | 第29-31页 |
| 4.2.4 学生认为理想的网球课程内容的调查与分析 | 第31-32页 |
| 4.3 安徽省高职院校网球课教师的基本情况的调查与分析 | 第32-35页 |
| 4.3.1 教师的学历和职称的调查与分析 | 第32-33页 |
| 4.3.2 教师的性别和年龄结构的调查与分析 | 第33-34页 |
| 4.3.3 教师专业和从事网球教学年限的调查与分析 | 第34页 |
| 4.3.4 教师参加网球培训情况的调查与分析 | 第34-35页 |
| 4.4 安徽省高职院校网球课程教学设施基本情况的调查与分析 | 第35-37页 |
| 4.4.1 学校网球场地设施情况的调查与分析 | 第35-36页 |
| 4.4.2 网球课程器材使用情况的调查与分析 | 第36-37页 |
| 4.5 安徽省高职院校网球课程开展受制约的主要因素调查与分析 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-42页 |
| 5.1 结论 | 第38-39页 |
| 5.1.1 开设网球课程符合大学生需求和时代发展 | 第38页 |
| 5.1.2 安徽省高职院校网球场地设施不足 | 第38页 |
| 5.1.3 安徽省高职院校师资力量薄弱 | 第38-39页 |
| 5.1.4 网球选课模式和课程评价方式有待改进 | 第39页 |
| 5.1.5 安徽省高职院校网球运动氛围不浓 | 第39页 |
| 5.2 建议 | 第39-42页 |
| 5.2.1 加强安徽省高职院校网球场馆建设和高职院校网球师资队伍建设 | 第40页 |
| 5.2.2 合理设置网球课程内容,优化选课模式和课程评价方式 | 第40-41页 |
| 5.2.3 完善的校内网球组织,开展校内外网球活动,营造良好的网球氛围 | 第41页 |
| 5.2.4 加大安徽省高职院校网球运动的宣传力度,提高领导重视度 | 第41-42页 |
| 6 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46-50页 |
