| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 导言 | 第10-19页 |
| (一) 选题背景及意义 | 第10-12页 |
| 1. 选题背景 | 第10页 |
| 2. 选题意义 | 第10-12页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1. 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 2. 国外研究现状 | 第15-17页 |
| (三) 研究内容和方法 | 第17-19页 |
| 1. 研究内容 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-19页 |
| 一、大学生志愿服务及其价值观教育作用 | 第19-35页 |
| (一) 志愿服务和志愿精神 | 第19-21页 |
| 1. 志愿服务 | 第19-20页 |
| 2. 志愿精神 | 第20-21页 |
| (二) 大学生志愿服务的类型和特征 | 第21-23页 |
| 1. 大学生志愿服务的类型 | 第21-22页 |
| 2. 大学生志愿服务的特征 | 第22-23页 |
| (三) 大学生志愿服务与国家层面价值目标的实现 | 第23-26页 |
| 1. 有利于培育大学生志愿者的民主意识 | 第23-24页 |
| 2. 有利于强化大学生志愿者的文明思想 | 第24-25页 |
| 3. 有利于培养大学生志愿者的和谐理念 | 第25-26页 |
| (四) 大学生志愿服务与社会层面价值目标的实现 | 第26-28页 |
| 1. 有利于强化大学生志愿者的自由思想 | 第26页 |
| 2. 有利于提升大学生志愿者的平等意识 | 第26-27页 |
| 3. 有利于增强大学生志愿者的公正观念 | 第27-28页 |
| (五) 大学生志愿服务与学校层面价值目标的实现 | 第28-30页 |
| 1. 有利于激发大学生志愿者的求真意识 | 第28-29页 |
| 2. 有利于培养大学生志愿者的创新精神 | 第29-30页 |
| 3. 有利于增强大学生志愿者的共同体意识 | 第30页 |
| (六) 大学生志愿服务与个人层面价值目标的实现 | 第30-35页 |
| 1. 有利于培养大学生志愿者的爱国情怀 | 第31页 |
| 2. 有利于造就大学生志愿者的敬业精神 | 第31-32页 |
| 3. 有利于强化大学生志愿者的诚信意识 | 第32-33页 |
| 4. 有利于培育大学生志愿者的友善美德 | 第33-35页 |
| 二、价值观视角大学生志愿服务现状分析 | 第35-50页 |
| (一) 价值观视角下大学生志愿服务调查基本情况与结果分析 | 第35-40页 |
| 1. 调查问卷设计 | 第35-40页 |
| (二) 价值观视角下大学生志愿服务存在问题 | 第40-46页 |
| 1. 大学生志愿者缺少民主自由思想的培养 | 第40-41页 |
| 2. 大学生志愿者缺少平等公正观念的培养 | 第41-43页 |
| 3. 大学生志愿者缺少诚信和求真意识的培养 | 第43-44页 |
| 4. 大学生志愿者缺少共同体意识的培养 | 第44-46页 |
| (三) 价值观视角下大学生志愿服务存在问题的原因 | 第46-50页 |
| 1. 志愿服务价值教育的宗旨不明确 | 第46-47页 |
| 2. 志愿服务的领导者忽视民主 | 第47-48页 |
| 3. 缺乏对志愿服务活动的反思 | 第48-50页 |
| 三、价值观视角下大学生志愿服务发展对策 | 第50-57页 |
| (一) 明确志愿服务的价值观教育宗旨 | 第50-52页 |
| 1. 强化大学生志愿者民主参与意识 | 第50-51页 |
| 2. 重视平等和尊重差异性 | 第51-52页 |
| 3. 尊重大学生志愿者自由表达的权利 | 第52页 |
| (二) 培育大学生志愿者合作共同体 | 第52-54页 |
| 1. 加强大学生志愿者之间的合作 | 第53页 |
| 2. 了解服务对象的需要 | 第53-54页 |
| (三) 合理引导大学生志愿者对志愿服务效果的反思 | 第54-57页 |
| 1. 引导大学生志愿者坚持自我反思 | 第54-55页 |
| 2. 引导大学生志愿者加强对志愿服务活动的反思 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |