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口述史与中学历史教学

中文摘要第2-3页
Abstract第3-4页
引言第7-12页
    一、选题缘由第7页
    二、研究现状第7-10页
    三、研究方法与思路第10-11页
    四、本文的创新与不足第11-12页
第一章 口述史的相关概念和运用的理论依据第12-16页
    第一节 口述史的基本概念第12-14页
        一、口述史的概念第12-13页
        二、口述史教学的概念第13-14页
    第二节 口述史运用的理论依据第14-16页
        一、体验式教学理论第14页
        二、建构主义理论第14-15页
        三、人本主义理论第15-16页
第二章 口述史资料在中学历史教学中的运用第16-29页
    第一节 历史课堂中口述史资料的运用策略第16-18页
        一、口述史教学应遵循的原则第16页
        二、口述史资料的选择与使用第16-18页
    第二节 历史课堂中口述史资料实践的案例分析第18-29页
第三章 口述史方法在中学历史研究性学习中的运用第29-37页
    第一节 口述史方法在中学历史研究性学习中的可行性与实施策略第29-32页
        一、口述史方法在中学历史研究性学习中的可行性第29-30页
        二、口述史方法在中学历史研究性学习中的实施策略第30-32页
    第二节 口述史方法在中学历史研究性学习中的案例分析第32-37页
第四章 口述史在中学历史教学运用中存在的问题及建议第37-44页
    第一节 口述史在中学历史教学运用中存在的问题第37-39页
        一、教师在口述史教学过程中存在的问题第37-38页
        二、学生在口述史教学过程中存在的问题第38页
        三、学校在口述史教学过程中存在的问题第38-39页
    第二节 口述史在中学历史教学运用中的建议第39-44页
        一、开展口述史教学对教师的要求第39-40页
        二、开展口述史教学对学生的要求第40-42页
        三、开展口述史教学对学校的要求第42-44页
结语第44-45页
参考文献第45-49页
致谢第49-50页

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