| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第12-20页 |
| 一、选题背景 | 第12-13页 |
| 二、课题研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| （一）研究目的 | 第13页 |
| （二）研究意义 | 第13-14页 |
| 三、国内外研究现状综述 | 第14-18页 |
| （一）国内研究现状 | 第14-17页 |
| （二）国外研究现状 | 第17-18页 |
| 四、研究内容及方法 | 第18-20页 |
| （一）研究内容 | 第18-19页 |
| （二）研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 研究生思想政治教育概述 | 第20-28页 |
| 一、研究生思想政治教育的内涵 | 第20-21页 |
| 二、研究生思想政治教育的目标与任务 | 第21-22页 |
| 三、研究生思想政治教育的内容 | 第22页 |
| 四、研究生思想政治教育的方式 | 第22-24页 |
| （一）思想政治理论课的正面教育 | 第22页 |
| （二）导师、辅导员等群体的影响教育 | 第22-23页 |
| （三）党团组织的示范带动 | 第23页 |
| （四）校园文化活动的熏陶提升 | 第23页 |
| （五）学术科研活动的检验修正 | 第23页 |
| （六）社会实践活动的锤炼强化 | 第23-24页 |
| 五、研究生思想政治教育的特征 | 第24-26页 |
| （一）教育对象复杂多样 | 第24页 |
| （二）教育目标“精英化” | 第24页 |
| （三）教育要求广度深度并重、高度新度融合 | 第24-25页 |
| （四）教育方式为课堂集体教育与导师负责相结合 | 第25-26页 |
| 六、加强研究生思想政治教育的重要性 | 第26-28页 |
| （一）有利于确保和强化研究生培养的政治方向 | 第26页 |
| （二）有利于提高和增强研究生思想道德修养水平 | 第26-27页 |
| （三）有利于激发和养成研究生良好的学习动力 | 第27-28页 |
| 第二章 大理大学硕士研究生思想政治教育取得的成就及特色 | 第28-46页 |
| 一、大理大学硕士研究生思想政治教育现状概述 | 第28-30页 |
| 二、大理大学硕士研究生思想政治状况分析 | 第30-41页 |
| （一）政治素质整体良好 | 第31-33页 |
| （二）价值观基本正确 | 第33-35页 |
| （三）学风状况良好 | 第35-36页 |
| （四）学生与导师关系普遍和谐 | 第36-38页 |
| （五）心理健康状况总体良好 | 第38-39页 |
| （六）实践就业欲望强烈 | 第39-41页 |
| 三、大理大学硕士研究生思想政治教育工作的特色 | 第41-46页 |
| （一）思想政治理论课课程教学规范高效 | 第41-42页 |
| （二）日常思想政治教育活动丰富 | 第42-43页 |
| （三）学术道德教育系统全面 | 第43页 |
| （四）党组织建设严格规范 | 第43-44页 |
| （五）导师对硕士研究生思想影响深入 | 第44页 |
| （六）各研究生培养学院思想政治教育工作各具特色 | 第44-46页 |
| 第三章 大理大学硕士研究生思想政治教育工作的突出问题与影响因素 | 第46-53页 |
| 一、大理大学硕士研究生思想政治教育工作存在的问题 | 第46-49页 |
| （一）隐性教育挖掘不深 | 第46-47页 |
| （二）硕士研究生管理宽严不均 | 第47页 |
| （三）形势与政策教育亟待落实 | 第47-48页 |
| （四）研究生的学风建设有待加强 | 第48页 |
| （五）硕士研究生参与思想政治教育活动的积极性不高 | 第48-49页 |
| （六）思政课教学方法创新不足 | 第49页 |
| 二、大理大学硕士研究生思想政治教育工作问题形成的因素分析 | 第49-53页 |
| （一）教育资源有限 | 第49-50页 |
| （二）网络环境的日趋复杂 | 第50-51页 |
| （三）生源质量不高 | 第51页 |
| （四）学习的功利化倾向 | 第51页 |
| （五）管理队伍对思想政治教育工作重视不够 | 第51-52页 |
| （六）思想政治教育队伍素质参差不齐 | 第52-53页 |
| 第四章 加强和改进硕士研究生思想政治教育的对策 | 第53-63页 |
| 一、努力创新硕士研究生思想政治教育的有效途径 | 第53-55页 |
| （一）坚守“立德树人”的根本任务 | 第53页 |
| （二）充分发挥课堂教学主渠道作用 | 第53-54页 |
| （三）增强隐性教育针对性 | 第54页 |
| （四）切实加强硕士研究生管理 | 第54-55页 |
| 二、多层次优化硕士研究生思想政治教育环境建设 | 第55-57页 |
| （一）营造公正和谐的校园环境 | 第55-56页 |
| （二）构筑健康向上的网络环境 | 第56页 |
| （三）强化严谨治学的研究环境 | 第56-57页 |
| 三、全方位加强硕士研究生思想政治教育工作队伍建设 | 第57-61页 |
| （一）不断强化专职教师的思想政治素质 | 第57页 |
| （二）不断强化管理队伍的育人意识和能力 | 第57-58页 |
| （三）不断强化导师队伍在思想政治和治学修为方面的影响力 | 第58-59页 |
| （四）不断强化学生骨干队伍的先进示范功能 | 第59-61页 |
| 四、科学引导硕士研究生进行自我教育 | 第61-63页 |
| （一）丰富硕士研究生自我教育的内容 | 第61页 |
| （二）提高硕士研究生自我教育的自觉性 | 第61-62页 |
| （三）以研究生组织为载体锻炼自我教育的能力 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录：问卷调查表 | 第69-73页 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第73-74页 |
| 作者在攻读硕士学位期间所主持或参与的科研项目 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
