| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-26页 |
| 第一节 选题背景 | 第11-22页 |
| 一、选题缘由 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 三、概念界定 | 第13-15页 |
| 四、文献综述 | 第15-22页 |
| 第二节 研究过程 | 第22-26页 |
| 一、研究问题 | 第22页 |
| 二、研究方法 | 第22-24页 |
| 三、研究思路 | 第24-26页 |
| 第二章 从博士后到教授——"青年千人"的学术工作现状 | 第26-53页 |
| 第一节 教学——创新与多元教学方式 | 第26-32页 |
| 一、迥异的教学风格 | 第27-30页 |
| 二、教学方面特点归纳 | 第30-32页 |
| 第二节 科研——国际化优势凸显 | 第32-46页 |
| 一、科研团队建设 | 第33-38页 |
| 二、组建实验室,开拓学科新方向 | 第38-40页 |
| 三、国际科研合作与交流 | 第40-45页 |
| 四、小结 | 第45-46页 |
| 第三节 服务——更新管理文化与制度 | 第46-53页 |
| 一、行政职务分布 | 第47-51页 |
| 二、组织管理方式的转变 | 第51-52页 |
| 三、小结 | 第52-53页 |
| 第三章 "青年千人"学术工作中的问题 | 第53-75页 |
| 第一节 政策制度不完善 | 第53-62页 |
| 一、政策支持的阶段性 | 第54-55页 |
| 二、配套经费下发慢 | 第55-58页 |
| 三、考核压力大 | 第58-61页 |
| 四、小结 | 第61-62页 |
| 第二节 机构配套服务工作滞后 | 第62-66页 |
| 一、科研配套不及时 | 第62-64页 |
| 二、行政支持不足 | 第64-65页 |
| 三、小结 | 第65-66页 |
| 第三节 个人学术发展中的困境 | 第66-75页 |
| 一、科研团队建设遇阻 | 第66-71页 |
| 二、科研基金申请困难 | 第71-73页 |
| 三、与国内同行交流不畅 | 第73-74页 |
| 四、小结 | 第74-75页 |
| 第四章 "青年千人"学术发展问题的思考及建议 | 第75-87页 |
| 第一节 对"青年千人"学术发展问题的思考 | 第75-78页 |
| 一、国内学术体制与文化环境的冲击 | 第75-76页 |
| 二、政策的双刃剑效应 | 第76-78页 |
| 第二节 解决"青年千人"学术发展问题的办法及建议 | 第78-87页 |
| 一、优化现有人才引进政策 | 第78-83页 |
| 二、强化机构配套服务支持 | 第83-84页 |
| 三、积极适应国内学术文化环境 | 第84-87页 |
| 第五章 研究总结与展望 | 第87-95页 |
| 第一节 研究总结 | 第87-93页 |
| 一、青年千人的学术发展特征 | 第88-91页 |
| 二、青年千人学术发展的影响因素 | 第91-92页 |
| 三、促进青年千人的学术发展:文化软环境的创设 | 第92-93页 |
| 第二节 研究创新与不足 | 第93-95页 |
| 一、研究创新 | 第93页 |
| 二、研究不足 | 第93-94页 |
| 三、研究展望 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-100页 |
| 附件1 | 第100-102页 |
| 后记 | 第102-103页 |