| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-29页 |
| 第一节 研究背景 | 第12-14页 |
| 一、校友价值的开发 | 第12-13页 |
| 二、校友为学生服务的实践 | 第13-14页 |
| 第二节 文献综述 | 第14-25页 |
| 一、校友导师制的概念 | 第14-16页 |
| 二、校友导师制的发展 | 第16-24页 |
| 三、改进高校校友导师制工作的研究 | 第24-25页 |
| 第三节 研究设计 | 第25-29页 |
| 一、研究目标 | 第25页 |
| 二、研究内容 | 第25-26页 |
| 三、研究对象 | 第26-27页 |
| 四、技术路线 | 第27-28页 |
| 五、研究方法 | 第28-29页 |
| 第二章 校友导师制的机制设计 | 第29-45页 |
| 第一节 制度设计 | 第29-34页 |
| 一、组织目标 | 第29-32页 |
| 二、管理人员 | 第32页 |
| 三、主体职责 | 第32-34页 |
| 第二节 实施流程 | 第34-38页 |
| 一、申请 | 第34-35页 |
| 二、结对 | 第35-36页 |
| 三、交流 | 第36-37页 |
| 四、反馈 | 第37-38页 |
| 第三节 任务设计 | 第38-45页 |
| 一、辅助招生及入学 | 第38-39页 |
| 二、参与学生课外活动 | 第39-42页 |
| 三、职业指导 | 第42-45页 |
| 第三章 校友导师制的影响 | 第45-58页 |
| 第一节 校友导师制对大学生的影响 | 第45-54页 |
| 一、校友导师与企业导师、在校导师的比较 | 第45-47页 |
| 二、校友导师制对大学生的影响 | 第47-54页 |
| 第二节 校友导师制对校友及学校的影响 | 第54-58页 |
| 一、校友导师制对校友的影响 | 第55-57页 |
| 二、校友导师制对学校的影响 | 第57-58页 |
| 第四章 校友导师制的实施障碍 | 第58-70页 |
| 第一节 工作人员 | 第58-65页 |
| 一、概念化重视与基层落实 | 第58-60页 |
| 二、组织人员专业化 | 第60-61页 |
| 三、服务意识 | 第61-65页 |
| 第二节 组织管理 | 第65-70页 |
| 一、对校友价值的认知 | 第65-66页 |
| 二、职责约束 | 第66-68页 |
| 三、隐私安全 | 第68页 |
| 四、组间互动 | 第68-70页 |
| 第五章 完善校友导师制的工作建议 | 第70-80页 |
| 第一节 人员落实 | 第70-72页 |
| 一、培养专业素质 | 第70页 |
| 二、加强服务意识 | 第70-72页 |
| 第二节 信息整理 | 第72-74页 |
| 一、分类标准及方式多样化 | 第72-73页 |
| 二、双向检索及包容性 | 第73-74页 |
| 第三节 结对原则 | 第74-77页 |
| 一、亲和性原则 | 第74-76页 |
| 二、隐私保护原则 | 第76-77页 |
| 第四节 任务设计细化 | 第77-78页 |
| 一、结合新生入学教育 | 第77页 |
| 二、明确任务指向性 | 第77-78页 |
| 第五节 建立评价与反馈机制 | 第78-80页 |
| 一、评价与反馈个人信息 | 第78-79页 |
| 二、评价与反馈社会信息 | 第79-80页 |
| 结语 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-87页 |
| 附录 | 第87-90页 |
| 附录1 校友导师制对大学生发展的影响——在校生访谈 | 第87-88页 |
| 附录2 校友导师制对大学生发展的影响——校友访谈 | 第88-89页 |
| 附录3 校友导师制对大学生发展的影响——部门工作人员访谈 | 第89-90页 |
| 后记 | 第90-91页 |