传统孝道观在中学德育中的现代转化
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 传统孝道观概述 | 第15-25页 |
| 第一节 传统孝道观的基本内容 | 第15-19页 |
| 一、孝 | 第15页 |
| 二、传统孝道观的主要内容 | 第15-18页 |
| 三、传统孝道观的基本伦理精神 | 第18-19页 |
| 第二节 传统孝道观的影响 | 第19-25页 |
| 一、对个体成长的影响 | 第19-21页 |
| 二、对社会发展的影响 | 第21-25页 |
| 第二章 中学德育进行传统孝道观现代转化的必要性 | 第25-31页 |
| 第一节 传统孝道观在中学德育中面临的现实困境 | 第25-27页 |
| 一、中学孝道教育不受重视 | 第25页 |
| 二、中学孝道教育内容存在不足 | 第25-27页 |
| 三、中学孝道教育方法有待改进 | 第27页 |
| 第二节 传统孝道观在中学德育进行现代转化的意义 | 第27-31页 |
| 一、有利于传统孝道观的继承发展 | 第28页 |
| 二、有利于“独一代”的人格完善 | 第28-29页 |
| 三、有利于家庭的和睦 | 第29页 |
| 四、有利于缓解社会养老困境 | 第29-31页 |
| 第三章 传统孝道观在中学德育中现代转化探究 | 第31-37页 |
| 第一节 中学德育对传统孝道观的内容取舍 | 第31-34页 |
| 一、爱敬双亲,赡养父母 | 第31-32页 |
| 二、爱谏相融,拉近距离 | 第32-33页 |
| 三、健康生活,珍爱生命 | 第33页 |
| 四、慎终追远,祭祀追思 | 第33页 |
| 五、推己及人,“及人之老” | 第33-34页 |
| 第二节 新孝道观在中学德育中的路径探究 | 第34-37页 |
| 一、从“德”出发,提高孝道教育关注度 | 第34页 |
| 二、从“知”入手,拓宽孝道知识学习路径 | 第34-35页 |
| 三、从“情”入手,提高中学孝道教育实效 | 第35页 |
| 四、从“行”落实,重视家校社联合的孝道实践 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
