| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-25页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究现状 | 第12-18页 |
| ·本科层次职业教育发展的必要性研究 | 第12-13页 |
| ·本科层次职业教育人才培养目标研究 | 第13-14页 |
| ·本科层次职业教育的发展路径 | 第14-17页 |
| ·本科层次职业教育研究述评 | 第17-18页 |
| ·概念界定 | 第18-22页 |
| ·职业教育 | 第18-21页 |
| ·本科层次教育 | 第21页 |
| ·发展 | 第21-22页 |
| ·研究方法与研究内容 | 第22-24页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·研究内容 | 第22-24页 |
| ·研究重点与研究难点 | 第24-25页 |
| ·研究重点 | 第24页 |
| ·研究难点 | 第24-25页 |
| 第二章 我国本科层次职业教育的内涵与功能 | 第25-39页 |
| ·本科层次职业教育的内涵解析 | 第25-35页 |
| ·以培养高层次技术应用型人才为目标 | 第25-30页 |
| ·类型上属于职业教育 | 第30-33页 |
| ·层次上属于本科教育 | 第33-35页 |
| ·本科层次职业教育的功能 | 第35-39页 |
| ·完善现代职业教育体系的结构与功能 | 第36-37页 |
| ·优化高等教育结构 | 第37-39页 |
| 第三章 我国本科层次职业教育的探索现状 | 第39-61页 |
| ·本科层次职业教育的需求分析 | 第39-45页 |
| ·经济发展转型与产业结构升级 | 第39-41页 |
| ·传统文化观念转变 | 第41页 |
| ·现代职业教育体系构建 | 第41-43页 |
| ·高等教育结构调整 | 第43-45页 |
| ·本科层次职业教育的探索 | 第45-56页 |
| ·专科职业院校试办本科专业 | 第45-50页 |
| ·地方本科高校转型情况 | 第50-56页 |
| ·阻碍本科层次职业教育探索的根源性剖析 | 第56-61页 |
| ·传统观念的影响 | 第56-57页 |
| ·顶层设计的滞后 | 第57-58页 |
| ·保障政策的缺乏 | 第58-61页 |
| 第四章 国际本科层次职业教育的经验借鉴 | 第61-89页 |
| ·国际本科层次职业教育的产生与发展 | 第61-71页 |
| ·起步发展阶段 | 第61-64页 |
| ·多元化扩张阶段 | 第64-66页 |
| ·内涵提升阶段 | 第66-71页 |
| ·部分国家和地区本科层次职业教育的发展 | 第71-85页 |
| ·德国应用科技大学 | 第71-76页 |
| ·英国多科技术大学 | 第76-81页 |
| ·中国台湾地区技术学院、科技大学 | 第81-85页 |
| ·国际本科层次职业教育发展的共同特征及启示 | 第85-89页 |
| ·本科层次职业教育发展的基础：通过立法保障实施 | 第85-86页 |
| ·本科层次职业教育发展的前提：多样化的标准体系 | 第86-87页 |
| ·本科层次职业教育发展的趋势：职业教育与普通教育逐渐融合 | 第87-88页 |
| ·本科层次职业教育发展的关键：高校和产业界深度合作 | 第88-89页 |
| 第五章 我国本科层次职业教育的发展规划 | 第89-122页 |
| ·本科层次职业教育的发展原则和理论依据 | 第89-95页 |
| ·本科层次职业教育的发展原则 | 第89-90页 |
| ·本科层次职业教育发展的理论依据 | 第90-95页 |
| ·本科层次职业教育的发展目标和发展方式 | 第95-98页 |
| ·本科层次职业教育的发展目标 | 第95-96页 |
| ·本科层次职业教育的发展方式 | 第96-98页 |
| ·本科层次职业教育的发展路径 | 第98-122页 |
| ·依托本科教育资源 | 第98-110页 |
| ·整合专科层次职业教育优势资源 | 第110-113页 |
| ·利用新兴产业优势资源 | 第113-122页 |
| 第六章 我国本科层次职业教育发展的外部保障 | 第122-132页 |
| ·完善本科层次职业教育相关法律法规建设 | 第122-125页 |
| ·完善宏观层面法律法规建设 | 第122-123页 |
| ·完善中观层面的横向法律法规建设 | 第123页 |
| ·把握细节性法律法规建设 | 第123-125页 |
| ·增加本科层次职业教育经费投入 | 第125-126页 |
| ·增加国家对本科层次职业教育经费投入 | 第125页 |
| ·引导各种力量参与办学，创新教育财政体制 | 第125-126页 |
| ·提高政府管理效率 | 第126-130页 |
| ·建立高校分类标准体系 | 第126-127页 |
| ·开发国家资格框架 | 第127-128页 |
| ·增强地方政府“粘合剂”作用 | 第128-129页 |
| ·加强高等教育评估 | 第129-130页 |
| ·加强社会舆论引导 | 第130-132页 |
| ·加强本科层次职业教育理论研究 | 第130-131页 |
| ·营造良好的本科层次职业教育发展氛围 | 第131-132页 |
| 第七章 研究创新与展望 | 第132-134页 |
| ·研究创新 | 第132-133页 |
| ·研究展望 | 第133-134页 |
| 参考文献 | 第134-146页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第146-147页 |
| 附录 | 第147-149页 |
| 致谢 | 第149-150页 |