| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-13页 |
| 1 前言 | 第13-18页 |
| ·研究背景 | 第13-16页 |
| ·国外全科医生培养 | 第13-14页 |
| ·国内全科医生培养 | 第14-15页 |
| ·云南省全科医生培养 | 第15页 |
| ·医学远程教育 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·研究目标 | 第16页 |
| ·总目标 | 第16页 |
| ·具体目标 | 第16页 |
| ·理论框架 | 第16-18页 |
| 2 研究方法与对象 | 第18-22页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·现有资料收集 | 第18页 |
| ·网络学习信息收集 | 第18页 |
| ·现场调查 | 第18-19页 |
| ·现场确定 | 第18页 |
| ·问卷调查 | 第18-19页 |
| ·调查对象 | 第18页 |
| ·调查内容 | 第18-19页 |
| ·调查方式 | 第19页 |
| ·个人深入访谈 | 第19页 |
| ·访谈对象 | 第19页 |
| ·访谈内容 | 第19页 |
| ·访谈方法 | 第19页 |
| ·专家咨询法 | 第19页 |
| ·统计学方法 | 第19-20页 |
| ·伦理学问题 | 第20页 |
| ·质量控制 | 第20-21页 |
| ·文献资料的质量控制 | 第20页 |
| ·现场调查质量控制 | 第20页 |
| ·数据整理质量控制 | 第20-21页 |
| ·技术路线 | 第21-22页 |
| 3 研究结果 | 第22-70页 |
| ·云南省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训情况 | 第22页 |
| ·参训学员全科医生培训远程教育课程在线学习情况 | 第22-38页 |
| ·网络注册参训学员基本情况 | 第22-23页 |
| ·参训学员远程教育课程在线学习时间分布情况 | 第23-31页 |
| ·参训学员全科医生培训远程教育课程在线学习进度情况 | 第31-35页 |
| ·参训学员全科医生培训远程教育在线学习情况组基础模型分析 | 第35-38页 |
| ·现场调查学员对全科医生培训远程教育的评价情况 | 第38-68页 |
| ·调查学员基本情况 | 第38-39页 |
| ·调查学员对远程教学方式的评价情况 | 第39-46页 |
| ·调查学员对远程教学学习过程的整体评价情况 | 第46-52页 |
| ·调查学员对远程教学效果的评价情况 | 第52-60页 |
| ·调查学员对远程网络教学管理工作的评价情况 | 第60-68页 |
| ·个人深入访谈结果 | 第68-70页 |
| ·学员访谈结果 | 第68-69页 |
| ·基地管理人员访谈结果 | 第69页 |
| ·网络后台管理人员访谈结果 | 第69-70页 |
| 4 讨论 | 第70-85页 |
| ·学员参加全科医生培训远程教育课程在线学习情况 | 第70-75页 |
| ·学员参加全科医生培训远程教育课程在线学习时间分布 | 第70-73页 |
| ·学员参训全科医生培训远程教育课程在线学习进度分布 | 第73-75页 |
| ·学员参训全科医生培训远程教育课程在线学习组基础模型分析 | 第75页 |
| ·调查学员对全科医生培训远程教育状况的评价 | 第75-85页 |
| ·调查学员对远程教学方式的整体评价 | 第76-78页 |
| ·调查学员对远程教学学习过程的评价 | 第78-80页 |
| ·调查学员对远程教学在线学习效果的评价 | 第80-82页 |
| ·调查学员对远程教学管理工作的评价 | 第82-85页 |
| 5 结论 | 第85-86页 |
| ·云南省实施的全科医生培训远程教学总体上正常可行 | 第85页 |
| ·参训学员对全科医生培训远程教育整体评价较好 | 第85-86页 |
| ·部分参训学员存在异常登录、异常学习情况,影响远程教学效果 | 第86页 |
| ·全科医生远程理论培训的教学管理工作还需进一步规范和改进 | 第86页 |
| 6 建议 | 第86-90页 |
| ·加快推进全科医生培训远程教育规范化建设进程 | 第87页 |
| ·构建人性化网络学习平台,提升全科医生培训远程教育适用性 | 第87页 |
| ·严格遴选条件,选拔符合条件的在岗人员参加全科医生培训 | 第87-88页 |
| ·优化全科医生培训远程教育课程内容体系 | 第88页 |
| ·增设在线学习条件限制,有效监控和防止异常网络学习行为 | 第88-89页 |
| ·改善远程网络教学的信息沟通效能,有效提升学员的学习参与性 | 第89页 |
| ·进一步完善远程教学网络后台管理与维护 | 第89-90页 |
| 7 研究的创新点和局限性 | 第90-91页 |
| ·创新点 | 第90页 |
| ·局限性 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 附录 | 第94-101页 |
| 附录1：问卷调查表 | 第94-99页 |
| 附录2：学员访谈提纲 | 第99-100页 |
| 附录3：管理人员访谈提纲 | 第100-101页 |
| 综述 | 第101-110页 |
| 攻读学位期间获得的学术成果 | 第110页 |
| 研究生期间主持/参加课题 | 第110页 |
| 研究生期间获奖 | 第110页 |
| 研究生期间参会情况 | 第110-111页 |
| 致谢 | 第111-112页 |
| 附图 | 第112-113页 |
