| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 一、绪论 | 第6-14页 |
| (一) 研究背景 | 第6页 |
| (二) 研究意义 | 第6-7页 |
| (三) 研究现状 | 第7-12页 |
| (四) 研究思路和研究方法 | 第12-14页 |
| 二、公共行政人才素质测评概述 | 第14-22页 |
| (一) 公共行政人才的基本内涵及素质构成 | 第14-18页 |
| (二) 公共行政人才素质测评的基本内涵及功能 | 第18-22页 |
| 三、公共行政人才素质测评技术应用现状 | 第22-27页 |
| (一) 人才素质测评的主要技术 | 第22-23页 |
| (二) 我国现行公共行政人才素质测评技术 | 第23-24页 |
| (三) 我国现行公共行政人才素质测评技术存在的问题 | 第24-25页 |
| (四) 我国公共行政人才素质测评技术存在问题的成因 | 第25-27页 |
| 四、科学应用公共行政人才素质测评技术的分类构想 | 第27-40页 |
| (一) 公共行政人才素质测评技术在资格审查环节的设计构想 | 第29-31页 |
| (二) 公共行政人才素质测评技术在一般素质测评环节的设计构想 | 第31页 |
| (三) 公共行政人才素质测评技术在专业素质测评环节的设计构想 | 第31-32页 |
| (四) 公共行政人才素质测评技术在综合测评环节的设计构想 | 第32-40页 |
| 五、推进分类人才素质测评技术科学化进程的相关建议 | 第40-42页 |
| (一) 建立中国特色的公共行政人才素质测评思想理论体系 | 第40-41页 |
| (二) 健全公共行政人才素质测评的法律法规体系 | 第41页 |
| (三) 提升公共行政人才素质测评的智力保障水平 | 第41-42页 |
| 六、结论 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 作者简介 | 第46页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第46-47页 |
