面向UML建模的协作学习支持系统研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 综述 | 第8-14页 |
| ·研究背景与意义 | 第8页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·核心概念界定 | 第8-9页 |
| ·协作学习相关研究 | 第9-10页 |
| ·在线协作学习相关研究 | 第10-11页 |
| ·问题提出 | 第11页 |
| ·本文主要工作 | 第11-14页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·论文内容结构 | 第12-14页 |
| 2 相关理论与技术 | 第14-16页 |
| ·社会建构主义理论 | 第14页 |
| ·群体动力学 | 第14页 |
| ·开发工具与技术概述 | 第14-16页 |
| ·Moodle | 第14-15页 |
| ·相关技术 | 第15-16页 |
| 3 协作学习支持系统设计 | 第16-32页 |
| ·需求分析 | 第16-21页 |
| ·基于 UML 的需求分析 | 第16-21页 |
| ·任务分析 | 第21页 |
| ·设计目标与原则 | 第21-22页 |
| ·设计目标 | 第21-22页 |
| ·设计原则 | 第22页 |
| ·系统功能与结构设计 | 第22-24页 |
| ·协作学习模型 | 第22-23页 |
| ·角色与操作流程 | 第23-24页 |
| ·系统详细设计 | 第24-26页 |
| ·系统功能结构 | 第24页 |
| ·功能模块设计 | 第24-26页 |
| ·数据库设计 | 第26-32页 |
| ·数据模型设计 | 第26-27页 |
| ·数据表单设计 | 第27-32页 |
| 4 协作学习支持系统实现 | 第32-44页 |
| ·开发工具 | 第32页 |
| ·首页界面设计 | 第32页 |
| ·主要功能实现 | 第32-44页 |
| ·登录 | 第33-34页 |
| ·课程管理 | 第34-35页 |
| ·互动交流 | 第35-38页 |
| ·作业管理 | 第38-40页 |
| ·在线测试 | 第40-41页 |
| ·资源管理 | 第41-44页 |
| 5 协作学习支持系统应用 | 第44-60页 |
| ·面向 UML 建模的在线协作学习模式 | 第44-49页 |
| ·在线协作学习模型构建 | 第44页 |
| ·协作学习对象与任务分析 | 第44-45页 |
| ·在线协作学习的基本步骤 | 第45-49页 |
| ·面向 UML 建模的在线协作学习实验 | 第49-60页 |
| ·实验目的 | 第49页 |
| ·实验平台 | 第49页 |
| ·实验对象与实验内容 | 第49页 |
| ·实验过程 | 第49-55页 |
| ·实验结果分析 | 第55-60页 |
| 6 总结及后续工作 | 第60-62页 |
| ·研究总结 | 第60页 |
| ·存在问题 | 第60页 |
| ·后续工作 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-73页 |
