| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 选题背景和研究意义 | 第10页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第10-12页 |
| 第三节 教育不平等和收入分配差距文献综述 | 第12-17页 |
| 第四节 主要研究内容和思路 | 第17-19页 |
| 第二章 教育不平等和收入分配理论基础 | 第19-26页 |
| 第一节 人力资本理论基础 | 第19-20页 |
| 第二节 城乡教育不平等成因分析 | 第20-22页 |
| 第三节 我国收入分配差距扩大的成因 | 第22-24页 |
| 第四节 教育影响居民收入差距的理论基础 | 第24-26页 |
| 第三章 我国城乡教育不平等和收入差距的现状和关系分析 | 第26-42页 |
| 第一节 我国地区间教育概况 | 第26-30页 |
| 第二节 我国城乡教育不平等现状分析 | 第30-34页 |
| 第三节 我国城乡收入分配差距现状分析 | 第34-40页 |
| 第四节 教育不平等与城乡居民收入差距的关系 | 第40-42页 |
| 第四章 城乡教育不平等对城乡收入差距影响的计量分析 | 第42-49页 |
| 第一节 理论模型的简介与选择 | 第42-44页 |
| 第二节 样本数据来源、分析和计算 | 第44-45页 |
| 第三节 实证分析过程 | 第45-47页 |
| 第四节 实证分析结论 | 第47-49页 |
| 第五章 解决城乡收入差距问题的措施和政策建议 | 第49-54页 |
| 第一节 通过教育平等化调节收入分配不公平的可行性 | 第49-50页 |
| 第二节 教育调节居民收入初次分配的措施和政策建议 | 第50-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |