| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 导论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·高校与社会主义新农村建设的关系研究 | 第9-10页 |
| ·高校服务新农村建设的现状与问题研究 | 第10-11页 |
| ·高校服务新农村建设的方法与路径研究 | 第11-12页 |
| ·研究现状的评述 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 地方农业院校服务新农村建设的可行性和必要性 | 第13-17页 |
| ·地方农业院校服务新农村建设的必要性分析 | 第13-14页 |
| ·响应国家建设社会主义新农村政策的号召 | 第13-14页 |
| ·满足地方院校社会服务职能的要求 | 第14页 |
| ·地方农业院校服务新农村建设的可行性分析 | 第14-17页 |
| ·地方农业院校为新农村提供坚实的人才保障 | 第14-15页 |
| ·地方农业院校为新农村建设提供丰富的科技支持 | 第15-17页 |
| 3 江西新农村建设对江西地方农业院校的需求 | 第17-22页 |
| ·农民问题对地方农业院校的需要 | 第17-19页 |
| ·农民文化素质水平偏低 | 第17-18页 |
| ·富余劳动力数量大 | 第18页 |
| ·农民增收后劲不足 | 第18-19页 |
| ·农业问题对地方农业院校的需要 | 第19页 |
| ·农业生产不断发展 | 第19页 |
| ·农业科技持续进步 | 第19页 |
| ·农村问题对地方农业院校的需求 | 第19-22页 |
| ·农村基础设施薄弱 | 第19-20页 |
| ·农村生态环境形势严峻 | 第20页 |
| ·“空心村”问题涌现 | 第20-21页 |
| ·城乡差距扩大 | 第21-22页 |
| 4 江西地方农业院校服务江西新农村建设的现状及 SWOT 分析 | 第22-27页 |
| ·江西地方农业院校服务江西新农村建设的现状 | 第22-23页 |
| ·江西农业院校服务新农村建设的 SWOT 分析 | 第23-27页 |
| ·优势分析 | 第23-24页 |
| ·师资雄厚 | 第23页 |
| ·培训基地众多 | 第23-24页 |
| ·科技研发与专业课程实力强 | 第24页 |
| ·劣势分析 | 第24-25页 |
| ·服务积极性不高、服务体系不健全 | 第24页 |
| ·科研成果转化率不高 | 第24-25页 |
| ·机遇分析 | 第25-26页 |
| ·政府政策大力支持 | 第25页 |
| ·高等教育改革与发展要求 | 第25-26页 |
| ·威胁分析 | 第26-27页 |
| ·经费不足 | 第26-27页 |
| 5 江西农业大学服务新农村建设现状调查研究 | 第27-31页 |
| ·调查设计 | 第27-28页 |
| ·调查目的 | 第27页 |
| ·调查内容 | 第27页 |
| ·调查方法和对象的选择 | 第27-28页 |
| ·调查结果 | 第28-31页 |
| ·江西农大师生对新农村建设政策了解度高、服务热情高 | 第28页 |
| ·江西农大学生通向农村工作意愿低 | 第28-29页 |
| ·江西农大学生参与服务新农村建设活动少、范围小 | 第29-31页 |
| 6 江西农业大学服务新农村建设路径及机制研究 | 第31-38页 |
| ·江西农大服务新农村建设取得的成果 | 第31页 |
| ·江西农业大学服务新农村建设的机制研究 | 第31-34页 |
| ·政策引导机制 | 第31-32页 |
| ·科研建设机制 | 第32页 |
| ·物质激励机制 | 第32-33页 |
| ·平台创新机制 | 第33页 |
| ·项目管理机制 | 第33-34页 |
| ·江西农业大学服务新农村建设的路径分析 | 第34-38页 |
| ·以人才为根本，不断提升专家团队层次 | 第34-35页 |
| ·以平台为依托，不断提高科教兴农水平 | 第35页 |
| ·以项目为载体，不断促进科技成果转化 | 第35-36页 |
| ·以“三农”为导向，不断加强科技推广与服务 | 第36-37页 |
| ·以科研为基础，不断提高决策参考能力 | 第37-38页 |
| 7 促进江西省地方农业院校服务新农村建设的对策建议 | 第38-43页 |
| ·政府角度 | 第38-39页 |
| ·加大鼓励人才通向农村的政策力度 | 第38页 |
| ·扩大地方农业院校办学自主权限 | 第38页 |
| ·改革地方农业院校评估体系 | 第38-39页 |
| ·完善农业科技创新经费的投入机制 | 第39页 |
| ·地方农业院校角度 | 第39-41页 |
| ·改革教学内容和专业设置 | 第39-40页 |
| ·探索服务三农师资队伍建设机制 | 第40页 |
| ·建立农业科技成果快速转化机制 | 第40-41页 |
| ·农村角度 | 第41-43页 |
| ·拓宽与地方性农业院校的良性互动交流路径 | 第41页 |
| ·提高新农村干部文化素养 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
