| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·绿色化学实验及特点 | 第9-10页 |
| ·绿色化学及绿色化学实验 | 第9页 |
| ·绿色化学理念在中学化学实验中的应用 | 第9页 |
| ·绿色化学的特点 | 第9-10页 |
| ·绿色化学实验国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| 第2章 绿色化学实验理论基础 | 第12-20页 |
| ·绿色化学理论 | 第12-16页 |
| ·绿色化学的起缘 | 第12-13页 |
| ·绿色化学的原则 | 第13-16页 |
| ·绿色化学实验 | 第16-18页 |
| ·微型化学实验理论 | 第18-20页 |
| 第3章 开展绿色化学实验的策略研究 | 第20-37页 |
| ·化学实验室绿色化 | 第20-27页 |
| ·实验污染的原因 | 第20页 |
| ·实验污染现象的特点 | 第20页 |
| ·解决化学实验室污染源问题的几点建议 | 第20-27页 |
| ·化学实验装置设计绿色化 | 第27-33页 |
| ·简易替代装置 | 第27-29页 |
| ·常用的简易装置 | 第29-33页 |
| ·化学药品绿色化 | 第33-37页 |
| ·选用无毒无害药品 | 第33页 |
| ·降低药品的用量 | 第33-34页 |
| ·选择最佳药品的配比 | 第34页 |
| ·选择无污染的催化剂 | 第34-35页 |
| ·把分散实验综合，充分利用反应产物 | 第35-36页 |
| ·部分常见试剂的自制方法 | 第36-37页 |
| 第4章 因地制宜在贫困山区初中开展绿色化学实验应用研究 | 第37-50页 |
| ·贫困山区的定义及界定 | 第37页 |
| ·研究对象概况 | 第37-38页 |
| ·研究过程 | 第38-48页 |
| ·开展绿色化学实验的情况调查 | 第38-42页 |
| ·对当地化学教师的调查 | 第38-39页 |
| ·对本学校学生绿色化学实验的调查 | 第39-42页 |
| ·因地制宜开展绿色化学实验研究 | 第42-44页 |
| ·在实验中使用简易装置 | 第42页 |
| ·部分实验进行改进 | 第42-43页 |
| ·在实验中使用微型反应装置 | 第43页 |
| ·有毒、对环境污染重的实验采用多媒体代替 | 第43页 |
| ·实验室实验绿色化 | 第43-44页 |
| ·实验药品绿色化 | 第44页 |
| ·研究结果 | 第44-48页 |
| ·学生在环保意识上变化 | 第44-45页 |
| ·化学素养提高 | 第45页 |
| ·学生在动手能力的发展 | 第45-46页 |
| ·学习兴趣的提高 | 第46-47页 |
| ·在学习成绩方面的进步 | 第47-48页 |
| ·总结 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 调查问卷A | 第52-53页 |
| 调查问卷B | 第53-54页 |
| 调查问卷C | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |