小学中年级作文教学改革对策研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-8页
一、小学中年级作文教学的现状及改革的必要性	第8-11页
（一） 小学中年级作文教学的现状及特点	第8-9页
（二） 小学中年级作文教学改革的必要性	第9-11页
1. 新课改对中年级作文教学的要求	第9-10页
2. 中年级作文教学改革的重要性	第10-11页
二、小学中年级作文教学主要问题归析	第11-17页
（一） 忽视学生的主体地位，学生习作的个性缺失	第11-12页
（二） 作文训练存在的误区和偏差	第12-14页
（三） 作文评价标准过高，评价标准单一	第14-17页
三、对我国当前小学中年级作文教学改革的研究	第17-27页
（一） 树立科学的作文教学理念	第17-21页
1. 实现儿童作文儿童化	第17-18页
2. 重视培养学生的作文动机	第18-19页
3. 口语训练和书面语训练的协调发展	第19-20页
4. 制定有效的作文教学训练序列	第20-21页
（二） 完善作文教学的方式方法	第21-27页
1. 引导学生，感悟生活，诱发情感	第21-23页
2. 结合学生实际，实施开放式的作文教学	第23-24页
3. 读写结合，以读促写的作文教学形式	第24-25页
4. 改革作文评语的形式,建立多元化评价体系	第25-27页
四、提高小学语文教师的专业素质	第27-29页
（一） 发展小学语文教师多种作文教学能力	第27-28页
（二） 促进小学语文教师专业成长，成功转化角色	第28-29页
结语	第29-30页
参考文献	第30-33页
后记	第33页