小学语文课堂上的赏识教育
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、语文教育和赏识教育 | 第10-16页 |
| (一) 对于赏识教育的理解 | 第10-11页 |
| (二) 赏识教育与素质教育的关系 | 第11页 |
| (三) 语文中的赏识教育 | 第11-14页 |
| (四) 语文教育与赏识教育的关系 | 第14-16页 |
| 二、小学语文课堂教学中进行赏识教育的必要性 | 第16-19页 |
| (一) 语文课是基础课 | 第16-17页 |
| (二) 语文课是陶冶性学科 | 第17-19页 |
| 三、小学语文课堂教学上赏识存在的问题 | 第19-22页 |
| (一) 小学语文课堂教学上与赏识有关的现状 | 第19-21页 |
| (二) 小学语文课堂教学中导致赏识教育失效的原因 | 第21-22页 |
| 四、怎样在小学语文课堂上更好的运用赏识教育 | 第22-27页 |
| (一) 在小学语文口语课中运用赏识 | 第22-23页 |
| (二) 在小学语文阅读课中运用赏识 | 第23-25页 |
| (三) 在小学语文写作课中运用赏识 | 第25-27页 |
| 五、小学语文课堂上进行赏识教育应该注意的问题 | 第27-30页 |
| (一) 赏识教育的弊端 | 第27-28页 |
| (二) 小学语文教师的教学反思 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 后记 | 第37页 |