公共图书馆知识转化研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 一、 研究背景 | 第9页 |
| 二、 研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究现状 | 第10-12页 |
| 第三节 研究内容 | 第12页 |
| 第四节 研究方法 | 第12-14页 |
| 一、 文献分析法 | 第12-13页 |
| 二、 比较分析法 | 第13-14页 |
| 第五节 创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 相关基础理论 | 第15-20页 |
| 第一节 知识的分类 | 第15-17页 |
| 一、 知识形态角度 | 第15-16页 |
| 二、 知识拥有主体角度 | 第16-17页 |
| 第二节 知识转化的定义 | 第17页 |
| 第三节 知识转化模型 | 第17-18页 |
| 一、 基于知识拥有主体的知识转化模型 | 第17页 |
| 二、 基于知识形态的知识转化模型 | 第17-18页 |
| 第四节 知识转化的影响因素 | 第18页 |
| 第五节 研究现状及评述 | 第18-20页 |
| 第三章 公共图书馆知识转化过程及存在的问题 | 第20-31页 |
| 第一节 公共图书馆知识的分类 | 第20-22页 |
| 一、 知识形态角度 | 第20页 |
| 二、 知识拥有主体角度 | 第20-22页 |
| 第二节 公共图书馆知识转化分析 | 第22-28页 |
| 一、 基于知识形态的转化过程 | 第22-24页 |
| 二、 基于知识拥有主体的转化过程 | 第24-28页 |
| 第三节 公共图书馆知识转化存在的问题 | 第28-31页 |
| 一、 隐性知识显性化难度大 | 第28页 |
| 二、 组织内部结构僵化 | 第28页 |
| 三、 缺少信息技术支撑 | 第28-29页 |
| 四、 缺少知识转化动机 | 第29-30页 |
| 五、 学习意识不强 | 第30-31页 |
| 第四章 公共图书馆知识转化影响因素 | 第31-37页 |
| 第一节 外部因素 | 第31-34页 |
| 一、 宏观因素 | 第31-33页 |
| 二、 行业环境 | 第33-34页 |
| 第二节 内部因素 | 第34-37页 |
| 一、 知识特性 | 第34-35页 |
| 二、 知识主体 | 第35页 |
| 三、 组织结构 | 第35-36页 |
| 四、 硬件设施 | 第36-37页 |
| 第五章 促进公共图书馆知识转化的策略 | 第37-46页 |
| 第一节 宏观环境视角 | 第37-39页 |
| 一、 加强政府激励 | 第37页 |
| 二、 构建学习型社会 | 第37-38页 |
| 三、 加大经费投入 | 第38-39页 |
| 四、 应用信息技术 | 第39页 |
| 第二节 图书馆合作联盟视角 | 第39-40页 |
| 一、 联合虚拟参考咨询 | 第39页 |
| 二、 文献联合采购 | 第39-40页 |
| 第三节 内部组织结构视角 | 第40-41页 |
| 一、 动态的组织架构 | 第40页 |
| 二、 互信的组织文化 | 第40-41页 |
| 第四节 人力资源管理视角 | 第41-42页 |
| 一、 完善培训机制 | 第41页 |
| 二、 建立激励机制 | 第41页 |
| 三、 建设人力资源管理制度 | 第41-42页 |
| 第五节 读者服务视角 | 第42-46页 |
| 一、 提高服务水平 | 第42-43页 |
| 二、 开发服务平台 | 第43-46页 |
| 第六章 结论与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
