| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 一、 研究背景 | 第9-10页 |
| 二、 研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 一、 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 三、 国内外研究现状的述评 | 第13-14页 |
| 第三节 研究内容和方法 | 第14页 |
| 一、 研究内容 | 第14页 |
| 二、 研究方法 | 第14页 |
| 第四节 本文的创新点 | 第14-16页 |
| 第二章 高校图书馆知识社区概述 | 第16-23页 |
| 第一节 知识社区内涵 | 第16-17页 |
| 第二节 知识社区在高校图书馆中应用的意义 | 第17-19页 |
| 一、 创造新的学习环境 | 第18页 |
| 二、 促进师生学术交流 | 第18页 |
| 三、 培养用户信息素养 | 第18-19页 |
| 第三节 高校图书馆知识社区的特点 | 第19-20页 |
| 一、 用户结构稳定 | 第19页 |
| 二、 信息资源丰富 | 第19页 |
| 三、 服务方式多样 | 第19-20页 |
| 四、 重视知识的开发和利用 | 第20页 |
| 第四节 高校图书馆知识社区实现的功能 | 第20-23页 |
| 一、 学科服务 | 第20-21页 |
| 二、 用户教育 | 第21页 |
| 三、 知识共享 | 第21-23页 |
| 第三章 中外高校图书馆知识社区构建现状 | 第23-31页 |
| 第一节 国外高校图书馆知识社区构建现状 | 第23-25页 |
| 第二节 国内高校图书馆知识社区构建现状 | 第25-28页 |
| 第三节 高校图书馆知识社区现存的问题 | 第28-29页 |
| 一、 实际功能残缺不全 | 第28页 |
| 二、 用户参与性不强 | 第28-29页 |
| 三、 站点界面混乱 | 第29页 |
| 第四节 高校图书馆知识社区的建设原则 | 第29-31页 |
| 一、 从用户需求出发设立发展目标 | 第29页 |
| 二、 提升馆员服务意识和技能 | 第29-30页 |
| 三、 规范网络社区的道德意识 | 第30页 |
| 四、 加强虚拟与现实的结合 | 第30-31页 |
| 第四章 基于 SNS 的高校图书馆知识社区构建 | 第31-46页 |
| 第一节 SNS 概述 | 第31-33页 |
| 一、 SNS 的内涵 | 第31-33页 |
| 二、 SNS 的特点 | 第33页 |
| 第二节 SNS 应用于高校图书馆知识社区的必要性和可行性分析 | 第33-37页 |
| 一、 必要性分析 | 第34-36页 |
| 二、 可行性分析 | 第36-37页 |
| 第三节 SNS 在高校图书馆知识社区的应用形式 | 第37-43页 |
| 一、 利用现有的 SNS 网站 | 第37-40页 |
| 二、 引进 SNS 技术 | 第40页 |
| 三、 自建 SNS 平台 | 第40-43页 |
| 第四节 利用 SNS 构建高校图书馆知识社区的三大空间模块 | 第43-46页 |
| 一、 个性空间 | 第43页 |
| 二、 社交空间 | 第43-44页 |
| 三、 知识空间 | 第44-46页 |
| 第五章 对高校图书馆知识社区管理的建议 | 第46-49页 |
| 第一节 控制访问权限 | 第46页 |
| 第二节 建立激励机制 | 第46-47页 |
| 第三节 加强隐私保护 | 第47页 |
| 第四节 注重用户管理 | 第47-49页 |
| 第六章 结论与展望 | 第49-51页 |
| 第一节 全文总结 | 第49页 |
| 第二节 未来展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第55页 |