| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 导论 | 第11-17页 |
| 第一章 价值观理论概述 | 第17-23页 |
| ·价值观的内涵 | 第17页 |
| ·价值观的相关理论 | 第17-19页 |
| ·价值观的形成过程及影响因素 | 第19-21页 |
| ·价值观对当代大学生个人成长的意义 | 第21-23页 |
| 第二章 山西省90后大学生价值观的现状分析 | 第23-39页 |
| ·调研统计分析 | 第23-28页 |
| ·问卷调查说明 | 第23页 |
| ·问卷调查结果统计及分析 | 第23-26页 |
| ·访谈结果分析 | 第26-28页 |
| ·山西省90后大学生价值观现状及存在的主要问题 | 第28-31页 |
| ·山西省90后大学生的价值观现状 | 第28-30页 |
| ·90后大学生价值观存在的问题 | 第30-31页 |
| ·山西省90后大学生存在问题的原因分析 | 第31-39页 |
| ·影响山西省90后大学生价值观问题的主观因素 | 第31-34页 |
| ·价值观意识淡薄 | 第31-32页 |
| ·缺乏成长阅历和社会经验 | 第32-33页 |
| ·独特的心理特征 | 第33-34页 |
| ·影响山西省90后大学生价值观问题的客观因素 | 第34-39页 |
| ·传统文化中优秀部分的缺失 | 第34-35页 |
| ·家庭教育的缺位和误导 | 第35-36页 |
| ·不良社会风气的诱导 | 第36-37页 |
| ·学校教育观念的滞后和僵化 | 第37-39页 |
| 第三章 山西省90后大学生价值观塑造的对策与途径 | 第39-49页 |
| ·从国家层面,强化社会主义核心价值体系的系统灌输 | 第39-40页 |
| ·从社会层面,营造良好环境,重视时代精神和传统文化的熏陶 | 第40-44页 |
| ·净化社会风气,营造良好的成长环境 | 第40页 |
| ·全力推进时代精神的培育 | 第40-43页 |
| ·弘扬优秀文化,强化传统美德的影响力 | 第43-44页 |
| ·从学校角度,加强大学思想政治教育,转变教育方式方法 | 第44-46页 |
| ·从家庭角度,改善家庭教育,强化长辈的正面影响 | 第46-47页 |
| ·从个体角度,加强自我心理调节,提高社会实践能力 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录A | 第54-57页 |
| 附录B | 第57-63页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 个人简况及联系方式 | 第65-67页 |