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对两名英语专业学生研究生教育的叙述性研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter1 Introduction第9-12页
Chapter 2 Literature Review第12-15页
   ·Current researches in graduate education第12-13页
   ·Research in graduate students' career future第13-14页
   ·Concept of identity第14-15页
Chapter 3 Research methodology第15-23页
   ·Definition and features第15-17页
   ·Participants in this thesis第17-19页
   ·Composing field text第19-20页
   ·Composing research text第20-23页
Chapter 4 My Narrative Accounts第23-40页
   ·Reasons for entering graduate program第23-25页
   ·Life after entering the graduate program第25-35页
     ·Landscape of my graduate life第25-26页
     ·Classes attending第26-28页
     ·Presentations delivery第28-29页
     ·Paper writing第29-30页
     ·Scholarships earning第30-33页
     ·Academic activities participating第33-35页
   ·Struggles in looking for a satisfactory job第35-40页
     ·Looking for a job as a teacher第35-37页
     ·Looking for a job as an administrative assistant第37页
     ·Looking for a job as a translator第37-38页
     ·Turning down two job offers第38-40页
Chapter 5 Sophie's narrative accounts第40-49页
   ·Reasons for entering the graduate program第40-42页
   ·Entrance examination preparation第42-43页
   ·Life in graduate school第43-45页
     ·Classes第44-45页
     ·Papers and presentations第45页
   ·Struggles in looking for a satisfactory job第45-47页
   ·Reflections on my graduate education第47-49页
Chapter 6 Discussions about the experiences and identities第49-67页
   ·Lack of independent academic capacity第49-54页
     ·Lack of solid theoretical foundation第49-52页
     ·Lack of critical thinking ability第52-54页
   ·Struggles in looking for a satisfactory job第54-58页
     ·Academic degree cultivation第55-57页
     ·"Literature + linguistics" mode第57-58页
   ·Identity struggles in learning and job-hunting第58-67页
     ·Identity struggles in learning第59-65页
     ·Identity struggles in job-hunting第65-67页
Conclusion第67-69页
References第69-73页
Acknowledgements第73-75页

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