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顾客参与影响新服务开发绩效的机制研究:以组织学习为中介变量

摘要第1-7页
Abstract第7-16页
1 绪论第16-28页
   ·研究背景第16-19页
     ·现实背景第16-17页
     ·理论背景第17-19页
   ·研究问题提出第19-20页
   ·研究内容第20-22页
     ·顾客参与、组织学习和新服务开发绩效的维度界定第21页
     ·顾客参与对新服务开发绩效的差异化影响第21-22页
     ·嵌入组织学习的顾客参与对新服务开发绩效的影响机制第22页
   ·研究目标与对象第22-23页
     ·研究目标第22-23页
     ·研究对象第23页
   ·研究思路和方法第23-25页
     ·研究思路第23-24页
     ·研究方法第24-25页
   ·主要创新点第25-28页
2 文献回顾与评述第28-60页
   ·顾客参与及其绩效影响第28-39页
     ·顾客参与的概念第28-29页
     ·顾客参与的维度第29-33页
     ·顾客参与的绩效影响第33-39页
     ·简要评述第39页
   ·新服务开发绩效及其驱动因素第39-49页
     ·新服务开发及其绩效测量第39-43页
     ·新服务开发绩效的驱动因素第43-46页
     ·新服务开发绩效的顾客影响因素第46-48页
     ·简要评述第48-49页
   ·组织学习第49-59页
     ·组织学习的概念第49-51页
     ·组织学习的维度第51-54页
     ·组织学习的驱动因素第54-55页
     ·组织学习对企业创新的影响第55-58页
     ·简要评述第58-59页
   ·本章小结第59-60页
3 核心概念、理论与假设第60-88页
   ·核心概念第60-69页
     ·顾客参与第60-64页
     ·组织学习第64-66页
     ·新服务开发绩效第66-69页
   ·理论基础第69-74页
     ·开放式创新第69-71页
     ·用户创新第71-72页
     ·组织间学习第72-74页
   ·研究假设第74-86页
     ·顾客参与和新服务开发内隐绩效第75-77页
     ·新服务开发内隐绩效和外显绩效第77-79页
     ·组织学习的中介效应第79-86页
   ·本章小结第86-88页
4 研究设计与方法第88-109页
   ·问卷设计的原则和内容第88-89页
     ·问卷设计的原则第88-89页
     ·问卷内容第89页
   ·问卷设计过程第89-102页
     ·变量的操作化与初步测量第90-97页
     ·深度访谈、内容效度检验和预测试第97-101页
     ·调查问卷的最终确定第101页
     ·控制变量的选择第101-102页
   ·数据收集第102-106页
     ·问卷的发放与回收第102-105页
     ·数据有效性检验第105-106页
   ·统计检验方法第106-108页
     ·结构方程模型第106-107页
     ·层次回归分析第107-108页
   ·本章小结第108-109页
5 数据分析与讨论第109-137页
   ·因子分析第109-114页
     ·探索性因子分析第109-112页
     ·验证性因子分析第112-114页
   ·信度与效度检验第114-120页
     ·概念和检验标准第114-116页
     ·信度和效度检验第116-120页
   ·假设验证第120-132页
     ·直接影响的验证第120-122页
     ·中介效应的验证第122-132页
   ·结果讨论第132-136页
     ·直接效应的讨论第133-134页
     ·中介效应的讨论第134-136页
   ·本章小结第136-137页
6 结论、启示及局限性第137-142页
   ·研究结论第137-138页
   ·管理启示第138-141页
   ·研究局限第141-142页
致谢第142-143页
参考文献第143-165页
附录A:调查问卷第165-169页
附录B:攻读博士学位期间发表的论文和出版著作情况第169-170页
附录C:攻读博士学位期间参加的科学研究情况第170-171页
附录D:攻读博士学位期间学术成果获奖情况第171页

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