智障儿童小组音乐调理的初步探索
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstracts | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·中西方音乐治疗文献综述 | 第8-10页 |
| ·历史起源与发展 | 第8-9页 |
| ·音乐治疗的原理、方法和形式 | 第9-10页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究目标与拟解决的关键问题 | 第11-13页 |
| ·研究目标 | 第11-12页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第12-13页 |
| 第二章 研究的实务设计与操作 | 第13-27页 |
| ·小组工作的主要阶段 | 第13-15页 |
| ·第一阶段:筹备阶段 | 第13页 |
| ·第二阶段:初步实施阶段 | 第13-14页 |
| ·第三阶段:深入实施阶段 | 第14-15页 |
| ·小组活动的具体内容 | 第15-27页 |
| ·智障儿童小组活动设计与操作 | 第15-22页 |
| ·正常儿童小组活动设计与操作 | 第22-27页 |
| 第三章 研究实务的评估 | 第27-33页 |
| ·前期需求评估 | 第27-30页 |
| ·智障儿童小组存在的问题 | 第27-29页 |
| ·正常儿童小组存在的问题 | 第29-30页 |
| ·后期结果评估 | 第30-33页 |
| ·音乐治疗为智障儿童小组带来的影响 | 第30-32页 |
| ·音乐治疗为正常儿童小组带来的影响 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42页 |