| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-12页 |
| 一、选题背景 | 第10-11页 |
| 二、研究问题 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 一、研究目的 | 第12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-21页 |
| 第一节 国内外教师绩效工资研究综述 | 第13-18页 |
| 一、国外教师绩效工资研究综述 | 第13-16页 |
| 二、国内教师绩效工资研究综述 | 第16-18页 |
| 第二节 教师绩效工资与教育质量两者之间关系研究综述 | 第18-20页 |
| 第三节 小结 | 第20-21页 |
| 第三章 核心概念界定和理论基础 | 第21-25页 |
| 第一节 核心概念界定 | 第21-23页 |
| 一、绩效工资 | 第21页 |
| 二、教师绩效工资 | 第21-22页 |
| 三、教育质量 | 第22-23页 |
| 第二节 理论基础 | 第23-25页 |
| 一、期望理论 | 第23页 |
| 二、公平理论 | 第23-25页 |
| 第四章 研究设计 | 第25-28页 |
| 第一节 研究思路与框架 | 第25-26页 |
| 第二节 论文结构 | 第26页 |
| 第三节 研究方法 | 第26-28页 |
| 一、文献法 | 第27页 |
| 二、访谈法 | 第27页 |
| 三、问卷调查法 | 第27页 |
| 四、统计分析方法 | 第27-28页 |
| 第五章 北京市A初中教师绩效工资对教育质量的影响分析 | 第28-52页 |
| 第一节 学校及教师样本情况介绍 | 第28页 |
| 第二节 北京市A初中访谈资料分析 | 第28-42页 |
| 一、访谈对象的选择 | 第28-29页 |
| 二、访谈资料分析 | 第29-41页 |
| 三、小结 | 第41-42页 |
| 第三节 北京市A初中问卷资料分析 | 第42-52页 |
| 一、基本信息了解 | 第42-44页 |
| 二、教师绩效工资基本情况 | 第44-45页 |
| 三、对教育质量的影响 | 第45-49页 |
| 四、教师绩效工资存在问题 | 第49页 |
| 五、小结 | 第49-52页 |
| 第六章 主要结论与政策建议 | 第52-56页 |
| 第一节 主要结论 | 第52-53页 |
| 第二节 政策建议 | 第53-55页 |
| 一、重视义务教育教师绩效工资对教育质量影响的研究 | 第53页 |
| 二、加大财政投入力度,扩大学校自主分配的资金 | 第53-54页 |
| 三、改变观念,让绩效工资的作用真正得到发挥 | 第54页 |
| 四、合理调整绩效工资的构成比例 | 第54页 |
| 五、应多元化看待教师的绩效 | 第54页 |
| 六、建立科学合理的绩效考核机制 | 第54-55页 |
| 第三节 本研究的不足和未来进一步研究的展望 | 第55-56页 |
| 一、本研究的不足 | 第55页 |
| 二、未来进一步研究的展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录1：访谈提纲 | 第59-61页 |
| 附录2：问卷调查 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |