| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·选题背景及意义 | 第11-12页 |
| ·选题背景 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究动态 | 第12-16页 |
| ·国外激励机制研究动态 | 第12-14页 |
| ·国内研究动态 | 第14-16页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 创先争优活动激励机制概述与理论基础 | 第19-22页 |
| ·创先争优活动激励机制基本概念 | 第19页 |
| ·创先争优活动激励机制类型 | 第19-20页 |
| ·精神激励机制 | 第19-20页 |
| ·物质激励机制 | 第20页 |
| ·创新创先争优激励机制的理论依据 | 第20-21页 |
| ·马斯洛需求层次理论 | 第20页 |
| ·奥德弗的 E R G 理论 | 第20页 |
| ·斯金纳的强化理论 | 第20页 |
| ·海德的归因理论 | 第20-21页 |
| ·创新创先争优活动激励机制的基本原则 | 第21-22页 |
| ·坚持公正性 | 第21页 |
| ·尊重差异性 | 第21页 |
| ·突出价值性 | 第21页 |
| ·体现时代性 | 第21-22页 |
| 第3章 现有创先争优激励机制存在的不足 | 第22-28页 |
| ·党员参与创先争优的主要动力来源 | 第22-24页 |
| ·理想信念支撑 | 第22-23页 |
| ·自我发展需求 | 第23-24页 |
| ·社会认同需要 | 第24页 |
| ·物质利益驱动 | 第24页 |
| ·创先争优激励机制存在的不足 | 第24-25页 |
| ·精神激励不强 | 第25页 |
| ·激励机制单一 | 第25页 |
| ·情感激励不足 | 第25页 |
| ·物质激励太少 | 第25页 |
| ·创先争优激励机制不足的具体表现 | 第25-28页 |
| ·精神激励疲软导致责任心不足 | 第26页 |
| ·激励机制单一导致进取心受限 | 第26-27页 |
| ·情感激励错位导致荣誉心不强 | 第27页 |
| ·物质激励太小导致趋利心有限 | 第27-28页 |
| 第4章 创新创先争优活动激励机制的对策建议 | 第28-37页 |
| ·创新教育动员机制挖掘由内而外的源动力 | 第28-30页 |
| ·加强理想教育强化精神追求 | 第28-29页 |
| ·加强党性教育增强宗旨观念 | 第29-30页 |
| ·加强道德教育增强职业操守 | 第30页 |
| ·创新结果运用机制激发持之以恒的创造力 | 第30-32页 |
| ·与人才培养相关联 | 第30-31页 |
| ·与职务晋升相挂钩 | 第31-32页 |
| ·与其它荣誉相链接 | 第32页 |
| ·创新文化引导机制增强潜移默化的感染力 | 第32-34页 |
| ·强宣传用浓厚氛围感染人 | 第32页 |
| ·学先进用身边典型带动人 | 第32-34页 |
| ·重情感用人文关怀感召人 | 第34页 |
| ·创新奖惩约束机制提升双轮驱进的推动力 | 第34-37页 |
| ·优化考评办法 | 第34-35页 |
| ·加大奖励力度 | 第35页 |
| ·完善惩罚措施 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附件 A “创新创先争优活动激励机制研究”调查问卷 | 第42-45页 |
| 附件 B “创新创先争优活动激励机制研究”调查问卷结果统计表 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |