| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 图表目录 | 第11-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·问题提出 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究方法与框架 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究框架 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 第二章 文献综述 | 第19-30页 |
| ·就业能力 | 第19-25页 |
| ·就业能力的提出和含义 | 第19-20页 |
| ·就业能力的结构维度 | 第20-25页 |
| ·大学生培养机制 | 第25-27页 |
| ·高等教育对大学生就业能力的影响 | 第26-27页 |
| ·大学生的配置能力对就业能力的影响 | 第27页 |
| ·职业成功 | 第27-29页 |
| ·职业成功的定义和分类 | 第27-28页 |
| ·职业成功的标准 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 研究设计 | 第30-37页 |
| ·研究模型 | 第30-31页 |
| ·研究假设 | 第31-32页 |
| ·量表设计 | 第32-35页 |
| ·大学生培养机制量表 | 第33页 |
| ·就业能力量表 | 第33-34页 |
| ·职业成功量表 | 第34-35页 |
| ·预研究 | 第35页 |
| ·问卷测试 | 第35页 |
| ·预试样本选择与分析 | 第35页 |
| ·问卷发放与回收 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第四章 数据统计分析 | 第37-60页 |
| ·描述性统计分析 | 第37-38页 |
| ·总体样本特征 | 第37-38页 |
| ·各变量的描述性统计分析 | 第38页 |
| ·问卷信度和效度 | 第38-45页 |
| ·问卷的信度分析 | 第38-39页 |
| ·问卷的效度分析 | 第39-45页 |
| ·人口统计变量对各变量的影响分析 | 第45-51页 |
| ·性别对各变量的影响分析 | 第46-47页 |
| ·工作年限对各变量的影响分析 | 第47-48页 |
| ·学校类别对各变量的影响分析 | 第48-50页 |
| ·在校期间任职情况对各变量的影响分析 | 第50-51页 |
| ·相关分析 | 第51-54页 |
| ·回归分析 | 第54-59页 |
| ·大学生培养机制各维度对就业能力各维度的回归分析 | 第54-55页 |
| ·大学生培养机制各维度对职业成功的回归分析 | 第55-56页 |
| ·就业能力各维度对职业成功的回归分析 | 第56-57页 |
| ·就业能力的中介作用检验 | 第57-59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 第五章 研究结果与讨论 | 第60-70页 |
| ·假设检验 | 第60页 |
| ·研究结果讨论 | 第60-65页 |
| ·大学生培养机制是一个多维度建构 | 第60-61页 |
| ·就业能力是一个二元建构 | 第61-62页 |
| ·不同的人口统计变量对研究变量有不同的影响 | 第62-63页 |
| ·大学生培养机制、就业能力与职业成功的关系分析 | 第63-65页 |
| ·研究的启示与建议 | 第65-67页 |
| ·以开发就业能力为导向，优化高等教育对大学生的培养机制 | 第65-66页 |
| ·提升知识型员工的就业能力，打造卓越型组织的雇主品牌 | 第66-67页 |
| ·发挥主观能动作用，助力大学生自身职业成功 | 第67页 |
| ·研究的局限性与未来研究展望 | 第67-69页 |
| ·研究的局限性 | 第67-68页 |
| ·未来研究展望 | 第68-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 结论 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-76页 |
| 附录 | 第76-79页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 答辩委员会对论文的评定意见 | 第81页 |