汉语作为第二语言差比句习得研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| ·选题背景和意义 | 第10-11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-12页 |
| ·第一语言和第二语言 | 第11页 |
| ·学习和习得 | 第11页 |
| ·失误和偏误 | 第11-12页 |
| ·研究范围和对象 | 第12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-18页 |
| ·关于语言习得的研究 | 第12-14页 |
| ·比较范畴和差比句分类研究 | 第14-17页 |
| ·比较句语法点的选择和排序研究 | 第17-18页 |
| ·小结 | 第18-20页 |
| 第二章 汉语差比句习得情况调查分析 | 第20-32页 |
| ·测试问卷的编制 | 第20-25页 |
| ·测试问卷内容 | 第20-22页 |
| ·测试卷信度、效度分析 | 第22-25页 |
| ·被试情况说明 | 第25-27页 |
| ·测试结果处理 | 第27-29页 |
| ·测试结果分析 | 第29-31页 |
| ·不同差比句的正确率 | 第29-30页 |
| ·不同等级的学习者的正确率 | 第30页 |
| ·不同国别的学习者的正确率 | 第30-31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| 第三章 第二语言习得者自发表达中的差比句 | 第32-42页 |
| ·自然语料的获取 | 第32页 |
| ·自发表达中出现的差比句 | 第32-34页 |
| ·自发表达中出现的差比句类型和数量 | 第32-33页 |
| ·差比句小类的等级分布 | 第33-34页 |
| ·自发表达中的差比句偏误分析 | 第34-40页 |
| ·偏误类型 | 第34-39页 |
| ·差比句偏误类型的等级表现 | 第39-40页 |
| ·测试语料和自发表达差比句对照分析 | 第40-41页 |
| ·差比句的不同句型 | 第40页 |
| ·测试语料和自然语料差异解释 | 第40-41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| 第四章 教材和语法大纲中的差比句考察 | 第42-56页 |
| ·汉语教材中出现的比较句 | 第42-48页 |
| ·汉语教材中出现的差比句小类 | 第42-47页 |
| ·教材中出现的差比句小类排序 | 第47-48页 |
| ·差比句习得顺序变体和教材中的差比句安排对比 | 第48-50页 |
| ·两者的异同点 | 第48-49页 |
| ·产生差异的原因分析 | 第49-50页 |
| ·语法大纲中差比句的安排 | 第50-51页 |
| ·句式归纳 | 第50-51页 |
| ·差比句小类的等级分布 | 第51页 |
| ·教材与大纲的契合度分析 | 第51-53页 |
| ·对大纲和教材差比句编排以及差比句教学的建议 | 第53-55页 |
| ·大纲和教材编写建议 | 第53-54页 |
| ·教学建议 | 第54-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| 第五章 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录一 | 第62-66页 |
| 附录二 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
