| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 文献综述 | 第10-30页 |
| ·学业拖延的相关概念及理论研究 | 第10-22页 |
| ·学业情绪的相关概念及理论研究 | 第22-27页 |
| ·学业拖延与学业情绪的相关研究 | 第27-28页 |
| ·问题提出及研究意义 | 第28-30页 |
| 第二章 研究思路 | 第30-38页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究对象 | 第30-32页 |
| ·研究路径和方法 | 第32-38页 |
| 第三章 研究结果 | 第38-48页 |
| ·大学生学业拖延和学业情绪在人口学变量上的差异 | 第38-40页 |
| ·大学生学业拖延与学业情绪的关系研究 | 第40-41页 |
| ·大学生学业拖延与学业情绪的团体干预研究 | 第41-43页 |
| ·实验组对团体活动效果的评估 | 第43-44页 |
| ·实验组成员的自评与质的研究结果 | 第44-48页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第48-56页 |
| ·大学生学业拖延与学业情绪在人口学变量上的差异 | 第48-50页 |
| ·大学生学业拖延与学业情绪的关系 | 第50页 |
| ·团体干预对大学生学业拖延与学业情绪的疗效因子探讨 | 第50-56页 |
| 第五章 研究结论 | 第56-58页 |
| ·本研究的主要结论 | 第56页 |
| ·本研究的创新与局限 | 第56-57页 |
| ·研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录 | 第64-74页 |
| 致谢 | 第74页 |