工程硕士生学习行为调查及对策研究--以F市研究生工作站为例
论文摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-10页 |
第一章 绪论 | 第10-18页 |
第一节 问题的提出 | 第10-13页 |
第二节 概念界定 | 第13-16页 |
第三节 研究方法 | 第16-17页 |
第四节 基本框架 | 第17-18页 |
第二章 文献综述及理论基础 | 第18-24页 |
第一节 文献综述 | 第18-21页 |
第二节 理论基础 | 第21-24页 |
第三章 工程硕士生学习行为的问卷调查 | 第24-39页 |
第一节 问卷调查的实施 | 第24-26页 |
第二节 工程硕士生学习行为的现状 | 第26-36页 |
第三节 问卷结果的统计分析 | 第36-39页 |
第四章 影响工程硕士生学习行为的因素 | 第39-46页 |
第一节 学生方面对学习行为的影响 | 第39-40页 |
第二节 学校方面对学习行为的影响 | 第40-44页 |
第三节 其他方面对学习行为的影响 | 第44-46页 |
第五章 建议对策 | 第46-57页 |
第一节 对学生建议 | 第46-48页 |
第二节 对学校建议 | 第48-54页 |
第三节 其他建议 | 第54-56页 |
第四节 研究局限 | 第56-57页 |
附录一:工程硕士生学习行为调查问卷 | 第57-59页 |
附录二:工程硕士生学习行为指标体系 | 第59-60页 |
附录三:对工程硕士生学习行为的访谈提纲 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-66页 |
后记 | 第66页 |