英国女性争取剑桥大学高等教育权利的历程探究（1862-1947）

引言	第1-14页
第1章 剑桥大学女子高等教育产生的背景	第14-18页
·社会背景和历史基础	第14-15页
·工业革命的影响	第14页
·女权运动的兴起	第14-15页
·女子教育领域的变革与进步	第15-17页
·女教师团体组织的设立及女子学院的建立计划	第15-16页
·北英格兰促进女子高等教育协会的创立	第16-17页
·剑桥大学内部的准备	第17-18页
第2章 女子地方考试资格的获得	第18-22页
·女子争取地方考试资格的斗争	第18-20页
·牛津大学斗争的失利	第18-19页
·剑桥大学斗争的胜利	第19-20页
·女子获得地方考试资格的影响	第20-22页
·女子中等教育的提高	第20-21页
·戴维斯建立女子学院的计划	第21-22页
第3章 剑桥大学最早的两所女子学院	第22-28页
·格顿学院的建立	第22-23页
·纽恩汉姆学院的建立	第23页
·格顿学院与纽恩汉姆学院并入剑桥大学	第23-26页
·领导权实现由院外人士到学院院士的转变	第24页
·卓越学者保证了女子学院的学术地位	第24-25页
·稳定的经济基础加强了学院的独立性	第25-26页
·格顿学院与纽恩汉姆学院的差异	第26-28页
·办学目的不同	第26-27页
·办学途径不同	第27-28页
第4章 剑桥大学女子高等教育权利的进一步获得	第28-47页
·女子荣誉学位考试资格的获得	第28-31页
·女子荣誉学位考试资格提出的背景	第28-29页
·女子荣誉学位考试资格争取的过程	第29-31页
·女子荣誉文科学士学位资格的获得	第31-47页
·1887年的初次斗争	第31-32页
·1895年的第二次斗争	第32-36页
·1918年的第三次斗争	第36-40页
·1921年的第四次斗争	第40-43页
·1947年的第五次斗争	第43-47页
参考文献	第47-49页
附录	第49-51页
致谢	第51页