农村初中生不良行为问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| ·选题缘由 | 第8-9页 |
| ·研究的主要内容 | 第9页 |
| ·研究思路和主要研究方法 | 第9-10页 |
| 2 概念界定 | 第10-14页 |
| ·道德以及道德教育 | 第10-11页 |
| ·道德行为和不良行为 | 第11-14页 |
| 3 相关文献研究 | 第14-16页 |
| ·中学生德育研究 | 第14页 |
| ·道德行为研究 | 第14-15页 |
| ·农村道德教育研究 | 第15页 |
| ·小结 | 第15-16页 |
| 4 农村初中生不良行为表现 | 第16-22页 |
| ·不尊重老师 | 第16-17页 |
| ·打架斗殴、辱骂他人 | 第17-18页 |
| ·撒谎欺骗 | 第18-19页 |
| ·敲诈勒索 | 第19-20页 |
| ·偷窃 | 第20页 |
| ·破坏公物 | 第20-21页 |
| ·浏览色情、淫秽网站 | 第21-22页 |
| 5 农村初中生不良行为的原因分析 | 第22-32页 |
| ·社会方面的原因 | 第22-23页 |
| ·价值观多元化的社会背景 | 第22页 |
| ·农村社会不良风气对道德环境的污染 | 第22-23页 |
| ·学校方面的原因 | 第23-27页 |
| ·分班引起学生成长过程中诸多问题 | 第23-24页 |
| ·薄弱的学校思想道德教育 | 第24页 |
| ·师生关系的不和谐 | 第24-27页 |
| ·家庭方面的原因 | 第27-29页 |
| ·父母文化素质普遍偏低 | 第27-28页 |
| ·家庭思想道德教育缺失 | 第28-29页 |
| ·学生方面的原因 | 第29-32页 |
| ·同辈群体中的相互影响 | 第29页 |
| ·错误的道德认知引起不良行为 | 第29-30页 |
| ·道德认知和道德行为脱节 | 第30页 |
| ·道德价值观体系存在着个体差异 | 第30-32页 |
| 6 解决不良行为的教育对策及建议 | 第32-38页 |
| ·优化农村社会道德环境 | 第32页 |
| ·改善农村家庭教育 | 第32-33页 |
| ·改善农村学校道德教育 | 第33-35页 |
| ·中学生自身要提高道德选择能力和道德自律能力 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
