| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第6-15页 |
| (一) 选题的缘由和意义 | 第6-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-11页 |
| (三) 研究思路及研究方法 | 第11-13页 |
| (四) 概念界定 | 第13-14页 |
| (五) 研究的实施过程 | 第14-15页 |
| 二、流动儿童家庭教育现状调查结果与分析 | 第15-27页 |
| (一) 流动儿童家庭家长对教育的重视程度 | 第18-20页 |
| (二) 家庭教育行为 | 第20-23页 |
| (三) 流动家庭教育的内容 | 第23-25页 |
| (四) 家庭与学校教育的配合 | 第25-27页 |
| 三、流动儿童家庭教育问题原因分析 | 第27-36页 |
| (一) 家庭内部客观因素 | 第27-29页 |
| (二) 家庭内部主观因素对家庭教育的影响 | 第29-31页 |
| (三) 外部环境因素 | 第31-36页 |
| 四、改善流动儿童家庭教育的主要建议 | 第36-40页 |
| (一) 制订、执行法律法规，加强流动儿童管理，配套推进其他公共服务措施 | 第36-37页 |
| (二) 加大对家长培训的力度，让他们逐步树立正确科学的教育观 | 第37页 |
| (三) 建立起温馨的家庭内部环境和优化社区环境 | 第37-38页 |
| (四) 加强学校和家长的联系，帮助家长学会与儿童之间有效沟通 | 第38-39页 |
| (五) 建立家庭环境、社会环境和制度环境三者之间的协调机制 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-57页 |
| 附录1 流动儿童家庭教育情况调查表(学生问卷) | 第44-48页 |
| 附录2 流动儿童家庭教育情况调查表(监护人问卷) | 第48-53页 |
| 附录3 流动儿童家庭教育情况调查表(教师问卷) | 第53-56页 |
| 附录4 对流动儿童家庭教育的访谈提纲 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |
