| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·The Problem | 第14-15页 |
| ·Research Question and Objectives | 第15-16页 |
| ·Topic of Research and Hypotheses | 第16-17页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework and Related Literature | 第17-38页 |
| ·Theoretical Framework | 第17-19页 |
| ·Introduction | 第17-18页 |
| ·Krashen’s Monitor Model | 第18页 |
| ·The Comprehension Approach | 第18页 |
| ·Relevance Theory | 第18-19页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第19页 |
| ·Related Literature | 第19-38页 |
| ·Introduction | 第19-20页 |
| ·Theories of First Language Acquisition and Listening | 第20-22页 |
| ·Theories of Second Language Acquisition | 第22-24页 |
| ·Logogen Model and Cohort Model | 第24-25页 |
| ·Individual Differences | 第25-29页 |
| ·Listening | 第29-34页 |
| ·Listening Development of Second Language Acquisition | 第34-36页 |
| ·The Role of Output | 第36-38页 |
| Chapter 3 Method | 第38-42页 |
| ·Introduction | 第38页 |
| ·Materials | 第38-40页 |
| ·Participants | 第40页 |
| ·Research Procedures | 第40-42页 |
| Chapter 4 Results | 第42-49页 |
| ·Introduction | 第42页 |
| ·The Importance and Difficulty of Listening | 第42-49页 |
| ·Analysis of CET 4 and TEM 4 | 第42-48页 |
| ·Inference in Listening Process | 第48页 |
| ·Listening Primary and Speaking Secondary | 第48-49页 |
| Chapter 5 Discussion | 第49-56页 |
| ·Introduction | 第49页 |
| ·Discussion about the Difficulty of Listening | 第49-53页 |
| ·Inference | 第49-51页 |
| ·The Possible Factors Resulting in the Difficulty of Listening | 第51-53页 |
| ·The Priority of Listening in Second Language Acquisition | 第53-54页 |
| ·Implications on Improving English | 第54-56页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第56-59页 |
| ·Summary | 第56-57页 |
| ·Validity and Reliability | 第57页 |
| ·Limitations and Further Research | 第57-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendix | 第63-80页 |
| Published Paper | 第80-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
