初中数学教学中学生创新能力的培养研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·问题研究的背景和目的意义 | 第7-9页 |
| ·问题提出的背景 | 第7-8页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·国内外创新教育研究进展 | 第9-11页 |
| ·国内研究进展 | 第9-10页 |
| ·国外研究进展 | 第10-11页 |
| 第二章 创新能力的培养概述 | 第11-15页 |
| ·创新能力的涵义 | 第11页 |
| ·创新能力的理论基础 | 第11-13页 |
| ·人本主义学习理论 | 第11-12页 |
| ·创造心理学理论 | 第12页 |
| ·发现学习理论 | 第12-13页 |
| ·初中数学教学中创新能力的分析 | 第13-15页 |
| ·初中数学教学中创新能力的的含义 | 第13页 |
| ·初中数学教学与创新能力培养的关系 | 第13-15页 |
| 第三章 研究的设计与程序 | 第15-17页 |
| ·研究的目标 | 第15页 |
| ·调查的对象和方法 | 第15页 |
| ·研究设计 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-16页 |
| ·研究程序 | 第16-17页 |
| 第四章 调查结果与分析 | 第17-29页 |
| ·调查结果统计表 | 第17页 |
| ·调查结果分析 | 第17-24页 |
| ·问题的原因分析 | 第24-29页 |
| 第五章 数学教学中培养初中生创新能力的对策研究 | 第29-58页 |
| ·提高教师业务素质 | 第29-37页 |
| ·强化敬业精神 | 第29-30页 |
| ·优化知识结构 | 第30页 |
| ·克服认知偏差 | 第30-31页 |
| ·更新教育观念 | 第31-33页 |
| ·发展创新素质 | 第33-37页 |
| ·明确教学目标 | 第37-38页 |
| ·掌握培养学生创新能力的教育原则 | 第38-42页 |
| ·善用课堂教学策略 | 第42-58页 |
| ·创设适宜的教学情境，激活创新意识 | 第42-45页 |
| ·激发学生的创新兴趣，孕育创新能力 | 第45-47页 |
| ·鼓励学生质疑置辩，培育创新能力 | 第47-49页 |
| ·丰富课堂实践操作，培养创新能力 | 第49-51页 |
| ·加强学生思维训练，发展创新能力 | 第51-58页 |
| 结论与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 详细摘要 | 第73-75页 |
