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厦门市外来流动人口未成年人思想道德教育现状及对策研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文文摘第5-8页
第一章 引论第8-11页
 一、选题背景以及研究意义第8-9页
 二、研究思路与方法第9-11页
第二章 厦门市外来流动人口未成年人思想道德教育状况的调查结果第11-14页
 一、外来流动人口未成年人的社会公德现状存在隐忧第11页
 二、外来流动人口未成年人的家庭教育存在误区第11-12页
 三、学校教育状况存在缺陷第12-13页
 四、社会环境的教育功能发挥不到位第13-14页
第三章 影响厦门市外来流动人口未成年人思想道德教育成效的原因分析第14-21页
 一、外来流动人口未成年人思想道德教育问题的个体因素分析第14-15页
 二、外来流动人口未成年人思想道德教育问题的家庭因素分析第15-17页
 三、未成年人思想道德教育问题的学校因素分析第17-18页
 四、外来流动人口未成年人思想道德教育问题的社会因素分析第18-21页
第四章 切实提高厦门市外来流动人口未成年人思想道德教育效果的对策思考第21-33页
 一、提高外来流动人口未成年人思想道德教育成效的家庭教育对策第21-24页
 二、提高外来流动人口未成年人思想道德教育成效的学校教育对策第24-29页
 三、提高外来流动人口未成年人思想道德教育成效的社会教育对策第29-33页
参考文献第33-35页
附录第35-43页
 1. 访谈纲要第35-36页
 2. 关于外来流动人口未成年人思想道德现状教师调查问卷第36-38页
 3. 关于外来流动人口未成年人思想道德教育的家长调查问卷第38-40页
 4. 关于外来流动人口未成年人思想道德教育的学生调查问卷第40-43页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第43-44页
致谢第44-45页

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