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非英语专业大学生英语学习经历和自主学习能力的研究

Abstract第1-7页
摘要第7-12页
Chapter 1 Introduction第12-14页
   ·Background of the Research第12页
   ·Significance of the Research第12-13页
   ·Layout of the Thesis第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-40页
   ·Learning Autonomy第14-20页
     ·Understanding Autonomy第14-15页
     ·Definition of Learner Autonomy第15-16页
     ·Characteristic of Autonomous Learners第16-17页
     ·Theoretical Suppon for Autonomous Learning第17-20页
       ·Constructive Learning Theories第17-18页
       ·Humanistic Learning Theories第18-19页
       ·Self-regulated Learning Theories第19-20页
   ·Factors Affecting Autonomous Learning in Students' English Learning Experiences第20-34页
     ·Internal Factors Affecting Autonomous Learning in Students' English Learning Experiences第20-28页
       ·Motivation第20-23页
       ·Attribution第23-24页
       ·Language Learning Belief and Attitude第24-25页
       ·Language Use Anxiety第25-26页
       ·Self-confidence第26-27页
       ·Self-monitoring and Self-evaluating第27-28页
     ·External Factors Affecting Autonomous Learning in Students'English Learning Experiences第28-34页
       ·Teachers第28-30页
         ·Teachers' Beliefs and Attitudes towards Learner Autonomy第28-29页
         ·Teachers' Roles inside and outside of Classroom第29-30页
       ·Learning Environment第30-34页
         ·Education System第30-31页
         ·Institutions第31-32页
         ·Classroom Management第32-33页
         ·Family第33页
         ·Culture第33-34页
   ·Research on the Autonomous Learning and Learning Experience in China and Abroad第34-38页
     ·Research on the Autonomous Learning and Learning Experience Abroad第34-36页
     ·Research on the Autonomous Learning in China and Learning Experience in China第36-38页
   ·Summary第38-40页
Chapter 3 Research Design and Methodology第40-50页
   ·Research Objectives and Research Questions第40页
   ·Subjects of the Research第40-45页
   ·Instruments第45-47页
     ·Questionnaires第45页
     ·Interview第45-46页
     ·Diary第46页
     ·Observation第46-47页
   ·Procedure for Data Collection第47页
   ·Summary第47-50页
Chapter 4 Research Analysis on Students Autonomous English Learning and Learning Experience第50-80页
   ·Quantitative Analysis on Students'Autonomous English Learning and Learning Experience第50-67页
     ·Students' General Attitudes towards Autonomous Learning第50-52页
     ·Students' General Attitudes towards Motivation第52-54页
       ·Students' General Attitudes towards Intrinsic Motivation第52-53页
       ·Students' General Attitudes towards Extrinsic Motivation第53-54页
     ·Students' General Attitudes towards Attribution第54-57页
       ·Reasons that Students like learning English第54-56页
       ·Reasons that Students dislike learning English第56-57页
     ·Students' General Attitudes towards Language Learning Belief第57-60页
     ·Students' General Attitudes towards Anxiety第60-61页
     ·Students' General Attitudes towards Self-confidence第61-63页
     ·Students' General Attitudes towards Learning Effort第63-64页
     ·Students' General Attitudes towards Learning Goal第64-66页
     ·Students' General Attitudes towards International orientation第66-67页
   ·Qualitative Analysis on Students' Autonomous English Learning and Learning Experience第67-79页
     ·Interviews on Students' Autonomous Leaning and Learning Experience第68-73页
     ·Diaries of Students' Autonomous Leaning and Learning Experience第73-76页
     ·Observations on Students' Autonomous Leaning第76-79页
       ·Students' Performance in English classes第77-78页
       ·Students' Performance in Homework第78-79页
   ·Summary第79-80页
Chapter 5 Findings and Discussion第80-90页
   ·Features of Subjects' Autonomous Learning第80-81页
   ·Influence of Learning Experiences on Autonomous Learning第81-87页
     ·Internal Factors in Learning Experiences第82-83页
     ·External Factors in Learning Experiences第83-86页
       ·Teachers' role in Students' Learning Experience第84页
       ·Learning Environment in Students' Learning Experience第84-86页
     ·Leaning Experiences and Autonomous Leaning第86-87页
   ·Differences among Better Learner,Average Learner,and Less Proficient Learner in Autonomous Learning第87-89页
   ·Summary第89-90页
Chapter 6 Conclusion第90-94页
   ·Summary of the Research第90-91页
   ·Pedagogical Implications第91-93页
   ·Limitations and Recommendations of the Research第93-94页
Bibliography第94-104页
APPENDIX第104-108页
ACKNOWLEDGEMENTS第108-110页
PUBLISHED PAPERS第110页

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