人本哲学视域中的终身教育价值探析

摘要	第1-9页
ABSTRACT	第9-11页
引言	第11-12页
第一章 终身教育的人本哲学基础	第12-21页
·人本哲学中的核心概念:人	第12-16页
·人是具有主体性与独立人格的存在体	第12-14页
·人是兼具自然性与社会性的有机体	第14-15页
·人是具有工具价值与目的价值的统一体	第15-16页
·人本哲学的基本特征	第16-21页
·人本哲学是"以人为本"的哲学	第16-17页
·人本哲学以人的生存实践性为基础	第17-19页
·人本哲学的价值目标是人的全面自由发展	第19-21页
第二章 终身教育对人的高质量生存的意义	第21-30页
·终身教育保障人的生存权利	第21-24页
·生命存在的保障权	第22页
·受教育机会平等权	第22-23页
·学习者的个性发展权	第23-24页
·终身教育提高人的生存质量	第24-27页
·终身教育激发人的潜在能量与创造性	第24-25页
·终身教育指导人做出合理的生涯规划	第25-26页
·终身教育教人学会健康的休闲与生活	第26-27页
·终身教育实现人的生存价值	第27-30页
·终身教育指向人的现实生活存在	第27-28页
·终身教育促进人的物质和精神世界共同发展	第28页
·终身教育具有改造人的生存方式的意义	第28-30页
第三章 终身教育对人的全面自由发展的意义	第30-41页
·终身教育满足人的多样化需要	第30-33页
·终身教育重视每一个个体的发展的需要	第30-31页
·终身教育致力于每个人的能力发展的需要	第31-32页
·终身教育强调每个人的持续发展的需要	第32-33页
·终身教育实现人的个性自由	第33-36页
·终身教育是人的实践性的现实反映	第33-35页
·终身教育是人的自觉性的有力体现	第35-36页
·终身教育是人的创造性的生长沃土	第36页
·终身教育促进人的普遍交往	第36-41页
·终身教育培养人的现代交往意识	第37-38页
·终身教育构建民主平等的交往关系	第38-39页
·终身教育营造竞争合作求共赢的交往局面	第39-41页
结语	第41-42页
参考文献	第42-45页
攻读学位期间取得的研究成果	第45-46页
致谢	第46-47页
个人简况及联系方式	第47-49页