新课改下贵阳市中学化学教师素质问题研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
引言	第8-11页
一、问题的提出	第11-15页
（一） 新课改的时代背景对教师素质提出了新要求	第11-12页
（二） 新课改的教育环境需要高素质的教师	第12-13页
（三） 新课改的目标对教师提出了更高的标准	第13-14页
（四） 部分化学教师对新课程改革较难适应	第14-15页
二、新课改下中学化学教师应具备的基本素质	第15-22页
（一） 专业精神	第16页
（二） 专业理念	第16-18页
（三） 专业知识	第18-19页
（四） 专业能力	第19-20页
（五） 专业智慧	第20-22页
三、贵阳市中学化学教师素质现状	第22-26页
（一） 年龄、学历、职称状况	第22页
（二） 知识结构现状	第22-23页
（三） 教育教学技能现状	第23-25页
（四） 科研能力状况	第25页
（五） 思想道德素质状况	第25-26页
四、贵阳市中学化学教师素质存在的问题及原因分析	第26-30页
（一） 思想道德素质不高、缺乏敬业精神与人文精神	第26-27页
（二） 对现代教育理念了解肤浅	第27页
（三） 知识结构不合理	第27-28页
（四） 对信息化社会要求掌握的技能不够	第28-29页
（五） 缺乏新世纪化学教师具备的身心素质	第29-30页
五、提高中学化学教师素质的途径和方法	第30-34页
（一） 培训思想：以德为先，更新理念	第30-31页
（二） 职前培训：面向未来，打好基础	第31-32页
（三） 在职培训：立足实际，解决问题	第32-34页
结束语	第34-35页
参考文献	第35-36页
附录	第36-39页
后记	第39页