| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| ·Research background of the study | 第9-10页 |
| ·The significance of this research | 第10页 |
| ·Structure of the thesis | 第10-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-28页 |
| ·Theoretical studies of output hypothesis | 第12-18页 |
| ·Output | 第12页 |
| ·Swain’s Output Hypothesis | 第12-15页 |
| ·Seven functions of output | 第15-17页 |
| ·Output and second language learning | 第17-18页 |
| ·Empirical studies of Output Hypothesis | 第18-22页 |
| ·Task definition | 第22-25页 |
| ·Repetition and frequency | 第25-26页 |
| ·Poster carousel | 第26-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-35页 |
| ·Introduction | 第28-29页 |
| ·Questionnaire | 第29-31页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-31页 |
| ·Procedures | 第31页 |
| ·Data collection and data analysis | 第31页 |
| ·Poster carouse1 | 第31-35页 |
| ·Introduction of tasks | 第31-32页 |
| ·Data | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Material | 第33-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-47页 |
| ·Results and discussion of the questionnaire | 第35-38页 |
| ·Results and discussion of the poster carousel | 第38-47页 |
| ·Results of language performance of 12 subjects in 5 cycles | 第38-39页 |
| ·Results and comparison of fluency | 第39-40页 |
| ·Results and comparison of accuracy | 第40-41页 |
| ·Results and comparison of complexity | 第41页 |
| ·Evidence from examples of learner language | 第41-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-51页 |
| ·Main Findings | 第47-48页 |
| ·Implications | 第48-49页 |
| ·Limitations | 第49-51页 |
| References | 第51-57页 |
| Appendix 1 | 第57-58页 |
| Appendix 2 | 第58-66页 |
| Acknowledgements | 第66-68页 |
