| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| List of Abbreviations | 第8-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-14页 |
| ·The importance of listening comprehension | 第9-10页 |
| ·The definition of peer tutoring | 第10页 |
| ·Background to the present study | 第10-12页 |
| ·Objectives of the study | 第12页 |
| ·Significance of the study | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-23页 |
| ·Listening comprehension review | 第14-19页 |
| ·The nature of listening comprehension | 第14-15页 |
| ·Listening process vs. listening product | 第15页 |
| ·The models of listening comprehension | 第15-17页 |
| ·Listening strategies research | 第17-19页 |
| ·Social/Affective factors affecting LC | 第19页 |
| ·Review on peer tutoring in the teaching of LC | 第19-23页 |
| Chapter 3 Theoretical framework of the study | 第23-27页 |
| ·The theory of process-oriented LC teaching | 第23页 |
| ·Sociocultural theory (SCT) | 第23-26页 |
| ·The theory of collaborative learning | 第26-27页 |
| Chapter 4 Methodology | 第27-34页 |
| ·Research questions | 第27页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·Procedures | 第29-33页 |
| ·Teaching procedures | 第29-31页 |
| ·Testing procedures | 第31页 |
| ·Data collection | 第31-33页 |
| ·Data analysis procedures | 第33-34页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第34-45页 |
| ·Questionnaire results | 第34-36页 |
| ·Pre-an posttest of LC achievements' results | 第36-39页 |
| ·Comparison between pre-and posttest in the two groups | 第36-38页 |
| ·Comparison between pre-and posttest in EG | 第38页 |
| ·Comparison between pre-and posttest in CG | 第38-39页 |
| ·Interview results | 第39-41页 |
| ·Discussion | 第41-45页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第45-48页 |
| ·Conclusions | 第45-46页 |
| ·Implications | 第46-47页 |
| ·Limitations | 第47-48页 |
| Bibliography | 第48-54页 |
| Appendices | 第54-64页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第54-56页 |
| Appendix Ⅱ Pretest paper of listening comprehension | 第56-58页 |
| Appendix Ⅲ Posttest paper of listening comprehension | 第58-60页 |
| Appendix Ⅳ The pretest and posttest listening achievement of experimental group | 第60-61页 |
| Appendix Ⅴ The pretest and posttest listening achievement of control group | 第61-62页 |
| Appendix Ⅵ Interview guide for tutors | 第62-63页 |
| Appendix Ⅶ Interview guide for tutees | 第63-64页 |
| Acknowledgements | 第64页 |
