企业人力资源培训管理的理论系统模型与计算机实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 研究背景与主题 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10-13页 |
| ·培训管理现状 | 第10-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-16页 |
| ·概念的界定 | 第16-17页 |
| ·培训 | 第16-17页 |
| ·培训管理 | 第17页 |
| ·研究主题、意义及研究思路 | 第17页 |
| ·研究主题及意义 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·基本理论前提与研究假设 | 第17-19页 |
| ·基本理论前提 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18-19页 |
| 第2章 理论模型 | 第19-31页 |
| ·企业培训系统的整体框架 | 第19页 |
| ·培训需求分析建模 | 第19-23页 |
| ·培训需求分析的因素 | 第20-21页 |
| ·培训需求的理论分析──马斯洛理论 | 第21-22页 |
| ·培训需求分析的模型 | 第22-23页 |
| ·培训绩效评估建模 | 第23-25页 |
| ·培训绩效评估的必要性 | 第23页 |
| ·培训绩效评沽的几种模型 | 第23-25页 |
| ·菲利普斯的五级投资回报模型 | 第25页 |
| ·职业生涯规划建模 | 第25-28页 |
| ·职业生涯规划 | 第25-26页 |
| ·职业生涯规划模型的建立 | 第26-28页 |
| ·培训管理理论模型 | 第28-31页 |
| ·培训管理理论 | 第28页 |
| ·培训管理理论模型的建立 | 第28-31页 |
| 第3章 实证分析 | 第31-46页 |
| ·浙江新昌制药厂人力资源培训管理分析 | 第31-34页 |
| ·浙江新昌制药厂的概况 | 第31页 |
| ·浙江新昌制药厂员工结构分析 | 第31-34页 |
| ·浙江新昌制药厂的培训现状 | 第34-36页 |
| ·浙江新昌制药厂2004年度培训总结 | 第34-35页 |
| ·浙江新昌制药厂2005年度培训计划 | 第35-36页 |
| ·浙江新昌制药厂培训分析与结论 | 第36-46页 |
| ·新昌制药厂培训需求分析 | 第36-43页 |
| ·新昌制药厂培训绩效评估分析 | 第43-44页 |
| ·结论 | 第44-46页 |
| 第4章 企业培训管理的计算机实现 | 第46-52页 |
| ·培训管理在 eHR中的地位 | 第46页 |
| ·企业培训管理系统的战略框架 | 第46-51页 |
| ·战略信息系统在企业中所处地位 | 第46-47页 |
| ·培训系统中战略信息系统的建立 | 第47-49页 |
| ·培训系统在计算机上的实现流程 | 第49-51页 |
| ·培训管理在计算机上的实现的意义 | 第51-52页 |
| 第5章 结论 | 第52-58页 |
| ·企业人力资源培训管理的战略模型 | 第52-53页 |
| ·企业人力资源培训管理具体模型 | 第53-56页 |
| ·培训需求分析 | 第53-55页 |
| ·培训效果评估 | 第55页 |
| ·职业生涯规划 | 第55-56页 |
| ·有待解决的问题 | 第56-58页 |
| ·理论系统模型在企业中的通用性还需提高 | 第56页 |
| ·理论系统模型还有待逐步改进完善 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果及获奖 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附表 | 第63-65页 |
