| Acknowledgements | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1．1 Why cooperative learning | 第12-14页 |
| 1．2 The outline of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-30页 |
| 2．1 Definition of cooperative learning | 第15-16页 |
| 2．2 Theory support | 第16-25页 |
| 2．3 Language learning and cooperative learning | 第25-27页 |
| 2．4 Speaking and cooperative learning | 第27-28页 |
| 2．5 Summary | 第28-30页 |
| Chapter Three Methodology of Research | 第30-38页 |
| 3．1 Participants | 第30页 |
| 3．2 Research Hypothesis | 第30-31页 |
| 3．3 Research method | 第31页 |
| 3．4 Measures of Instruments | 第31-33页 |
| 3．4．1 Test paper | 第32页 |
| 3．4．2 Pre-test and post-test | 第32页 |
| 3．4．3 Oral test | 第32-33页 |
| 3．4．4 Pre-Questionnaire and Post-Questionnaire | 第33页 |
| 3．4．5 Tape script | 第33页 |
| 3．5 Research design | 第33页 |
| 3．6 Procedures | 第33-34页 |
| 3．7 The cooperative learning method | 第34-35页 |
| 3．7．1 Think-Pair-Share | 第34-35页 |
| 3．7．2 Numbered Heads Together | 第35页 |
| 3．8 The implementation of Cooperative learning method | 第35-37页 |
| 3．9 Summary | 第37-38页 |
| Chapter Four Results and Analysis | 第38-57页 |
| 4．1 Students' academic results | 第38-44页 |
| 4．2 The summary of academic results | 第44-45页 |
| 4．3 Students' learning interest questionnaire | 第45-48页 |
| 4．3．1 Contents of questionnaire | 第45-46页 |
| 4．3．2 Results from questionnaire | 第46-47页 |
| 4．3．3 Analysis of the results | 第47页 |
| 4．3．4 Validity and reliability of the questionnaire | 第47-48页 |
| 4．4 Scores of oral tests | 第48-53页 |
| 4．5 Analysis of the tape script | 第53-56页 |
| 4．6 Summary | 第56-57页 |
| Chapter Five Discussion and Conclusion | 第57-62页 |
| 5．1 Discussion and findings | 第57-59页 |
| 5．2 Limitations | 第59页 |
| 5．3 Suggestions for further research | 第59-60页 |
| 5．4 Conclusion | 第60-62页 |
| References | 第62-67页 |
| Appendices | 第67-95页 |
