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英语阅读课互动对学生英语水平影响的研究

郑重声明第1-4页
摘要第4-6页
Abstract第6-8页
Table of Contents第8-11页
Chapter One Introduction第11-15页
   ·Purpose of the Research第11-12页
   ·Significance of the Research第12-14页
   ·Structure of the Dissertation第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-32页
   ·Definition of Interaction第15页
   ·Theoretical Foundations of the Interactionist Perspective on SLA第15-18页
   ·Negotiated Interaction第18-19页
   ·Input and Interaction in Language Classrooms第19-22页
     ·Comprehensible Input第19-20页
     ·Interaction第20-22页
   ·Classroom Interactions in English Reading Classrooms第22-30页
     ·Constructing Language through Classroom Interaction第22-25页
   1) Teacher Talk as Input第23页
   2) Teacher Questions第23-24页
   3) Teacher Questions and Student Output第24页
   4) Teacher Feedback第24-25页
     ·Current Studies on Interaction in College English Reading Course in China第25-30页
   ·Research Questions第30-32页
Chapter Three Methodology and Procedure第32-41页
   ·Research Planning第32-33页
   ·Research Subjects and Procedures第33-34页
   ·Research Instruments第34-39页
     ·Reading Materials第34页
     ·Tests第34-36页
     ·Questionnaire第36-38页
   1) Descriptions of the Questionnaire第36-37页
   2) Sources of the Questionnaire Items第37-38页
     ·Interview第38-39页
   ·Data-Collection第39-41页
Chapter Four Results and Discussion第41-52页
   ·Quantitative Analysis of Students' Achievements第41-47页
     ·Frequencies第41-42页
     ·Independent-Samples T-Test第42-44页
     ·Paired-Samples T-Test第44-45页
     ·Correlations第45-46页
     ·Summary of the Quantitative Analysis第46-47页
   ·Qualitative Interaction Analysis第47-52页
     ·Questionnaire第47-49页
   1) Students' Attitudes toward Interaction第48页
   2) Students' Opinions on the Reading Course第48-49页
     ·Transcripts from the Interview第49-51页
     ·Summary of the Qualitative Analysis第51-52页
Chapter Five Conclusions第52-61页
   ·Major Findings第52-55页
   ·Limitations of the Research第55-58页
   ·Implications of the Findings第58-59页
   ·Recommendations for Future Research第59-61页
Bibliography第61-65页
Appendices第65-74页
 A Questionnaire to Investigate the Subjects' Attitudes towards L2 Learning through Interaction in English Reading Course第65-67页
 B Text Chosen by Two Students in the Interview for Recording第67-70页
 C Transcription Conventions第70-71页
 D Transcripts for Two Students' Interview in the Oral Test第71-74页

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