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高职学生英语词汇量和阅读能力的关系

Abstract (Chinese)第1-9页
Abstract (English)第9-13页
Abbreviations第13-14页
Chapter One Literature Review第14-43页
   ·Historical Review in Second Language Vocabulary Instruction第14-18页
     ·The Status of Vocabulary Through the Ages第14-16页
     ·The Current Directions and Perspective in Vocabulary Studies第16-18页
   ·Vocabulary Description第18-28页
     ·What is a Word第19-21页
     ·The Complexity of Knowing a Word第21-26页
     ·What Makes Vocabulary Difficult to Learn第26-28页
   ·Reading and Vocabulary第28-31页
     ·The Relationship Between Reading and Vocabulary第28-29页
     ·The Factors That Influence Second Language Reading Comprehension第29-31页
   ·Vocabulary Learning and Teaching Methods第31-43页
     ·Vocabulary Learning Strategies第32-36页
     ·Teaching Vocabulary第36-43页
Chapter Two Experimental Research: English Vocabulary and Reading Comprehension第43-57页
   ·The Objectives of the Research第44页
   ·The Hypothesis of the Research第44页
   ·The Procedure of the Research第44-57页
     ·English Vocabulary Size Test第45-48页
     ·Data Collecting第48-54页
     ·Analysis of Correlation第54-57页
Chapter Three Present Situation and Implications第57-62页
   ·The Current Situation in Vocational Colleges第57-58页
   ·Difficulties the Students Encounter第58-59页
   ·The Problems Facing Teachers第59-61页
   ·The Implications第61-62页
Chapter Four Some Suggestions on How to Teach Vocational College Students Vocabulary Efficiently第62-75页
   ·How Many and Which Words to Teach第62-63页
   ·What Can Teachers Do to Help第63-67页
   ·Student-centered Teaching第67-70页
   ·The Academic Characteristic of English Vocabulary in a Vocational College第70-72页
   ·The Choice of Reading Materials第72-75页
Conclusion第75-77页
Appendix第77-84页
Bibliography第84-91页
Acknowledgements第91-92页
Published Article第92-93页
学位论文评阅及答辩情况表第93页

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